- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettioförsta årgången. 1895 /
508

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Några ord om de främmande lefvande språkens ställning. 508

Beträffande den plats och det utrymme inom
undervisningen, som af kommitterade anvisats de särskilda
språken, synes det mig särskildt betänkligt, att tyskan
på A-linien framförts till afgångsexamen med samma
anspråk som franskan, hvarigenom ständigt kif kommer att
råda mellan dessa två språk, samt att på Reallinien det
för denna linie ytterst vigtiga tyska språket krängts
tillbaka. Äfvenledes synes det icke vara lyckligt, att, 0111
de 5 första klasserna afse att som ett helt för sig
tillgodose den s. k. lägre realbildningen, 3 främmande språk
upptagas i deras undervisningsplan.

Under det att kommiterade i öfrigt sökt ställa sig
till efterrättelse den dem gifna föreskriften, att nuvarande
lärokurser skulle blifva oförändrade, hafva de, utan att
bereda de lefvande språken ökadt tidsutrymme, men
stundom minskadt, och utan att underordna något af dem,
högst väsentligt stegrat fordringarnes intensitet genom de
orimliga förväntningarna om praktisk färdighet och krafven
i tyskan på A-linien, omständigheter, som måste verka
upprifvande på hela språkundervisningen och förödande
på lärjungarnes krafter.

Mogenhetspröfningen har på ett betänkligt sätt skärpts
genom en stegrad splittring och ökade fordringar på flera
håll. Grammatikens borttagande vid öfversättningsprofven
synes välbetänkt, men. detta är ingalunda fallet med
ordbokens utbytande mot en knapphändig ordlista, en åtgärd,
som skulle förringa dessa profs värde, ty den språkliga
insikten röjes i väsentlig mån genom förmågan att med
urskiljning tillgodogöra sig ett rikt språkmaterial.
Pröf-ningens svårigheter för examinanden minskas för öfrigt
för ingen del genom censors rätt att utesluta vissa ämnen,
som kunna vara just de, som examinanden bäst beherskar,
hvartill kommer att en sådan anordning genom sin
återverkan på arbetet under de närmast föregående åren komme
att beröfva detta planmässighet och stadga.

M. i maj 1894.

R. D.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:37:36 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1895/0516.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free