Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Militäröfningarna vid rikets läroverk.
(Med anledn. af ett uttalande i Ny Tidn. f. Idrott.)
Undertecknad, som med intresse genomläst en serie
artiklar af V. G. B. i nämnda tidning (n:is 8—12, 1899)
rörande detta ämne, tillåter sig här nedan några
kommentarier — för så vidt nämligen ett par af artiklarna
innebära en kritik öfver en uppsats af undertecknad i
sept.—okt.-häftet af Pedagogisk Tidskrift för 1897.
»Facit indignatio versum», kunde man, synes mig,
med rätta sätta såsom motto öfver denna kritik: den
är allt annat än välvillig.
Hvad här nedan nämnes rör sig uteslutande
omkring själfva ämnet.
Först torde då böra påpekas, att nämnda uppsats
i Pedagogisk Tidskrift icke — såsom i Ny Tidn. f. Idr.
antydes — haft det allra ringaste att skaffa med någon
planmässig agitation mot militäröfningarna, hvilka, så
vidt jag har mig bekant, ingen militär velat afskaffa
utan andra grundligare och bättre militäröfningar
omedelbart efter skoltidens slut såsom ersättning. Visserligen
åberopar min uppsats ett förut (nämligen i vår officiella
militära tidskrift för 1894) gjordt inlägg i frågan. Men
alldenstund jag ej ens omnämnde min afsikt att yttra
mig i ämnet, ej heller för någon visade uppsatsen förr
än manuskriptet redan lämnat tryckeriet, saknar
uppsatsen i öfrigt hvarje tillstymmelse till sammanhang med
hvad förut i saken förekommit.
För min del anser jag ej heller ordet »agitation»
som ett adekvat uttryck för de alltid lugna och sakliga
anföranden mot militäröfningarna, som sedan gjorts af
myndigheter och enskilde. Huruvida någon »lagt min
uppsats till grund för sin uppfattning», känner jag ej.
Det »ironiska utfallet» (å sid. 366) måste man
fantisera ihop mellan raderna. Ty i det oskyldiga uttrycket
Pedagogisk Tidskrift 1899. 4. 11
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
