Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
99 Tvärine inlägg i frågan om kristendomsundervisningen.
uppfattar han ingalunda som en öfverbyggnad på den i
nederskolan lagda grunden. Hans uttalade tankar tillåter
jag mig citera. Befinner han sig t. ex. i 6. 2, då han
skall konfirmeras, går han till denna undervisning med dessa
ord: »Nu skall man till att läsa den där katekesen igen».
Sammanhanget är för hans tankegång afskuret mellan
den religionsundervisning han fått och den han får. Ty
han känner icke igen sig i sin nya omgifning.
Då han de första åren af sin skolgång fått sin religions
kunskap ur en lärobok, utarbetad af en kommité, i hvilken
biskopen suttit, får han sedan en lärobok, af någon lektor
skrifven, och från denna blickar han tillbaka med
ringaktning på den förra. Det bör icke så vara.
Man sätter till kommitéer för att få enhet i de olika
språkens grammatik för att ej förvilla lärjungen med olika
definitioner på samma sak etc. Men där de högsta
lifsin-tressen spela in, är man icke lika angelägen om harmoni
och skönhet.
Se här huru man till exempel handskas med vår
ungdom i en fråga af så oerhörd vigt som tron. För att lära
den, hvad tro är, har man följande apparat.
I förberedande skolan får lärjungen lära sig det genom
svar på frågan 19 i vår katekes: »När sätta vi ali tro och
lit till Gud?» I nederskolans första klass ur st. 90: »Hvad
bekänner du med de orden: Jag tror på Gud Fader?» I
andra klassen st. 111: »Hvad bekänner du med de orden:
Jag tror på Jesus Kristus?» och st. 133? »Hvad bekänner
du med de orden: Jag tror på den Helige Ande?» och till
råga på allt ur st. 146: Hvari består en rätt tro på Kristus?»
I fjärde klassen ur st. 263: »Hvad betyder det att sätta tro
till dessa ord?» Och så få de på gymnasialstadiet åter en
definition på hvad tro är.
Det förefaller, som om man förde ungdomen in i ett
tafvelgalleri, där öfver ett och samma motiv olika mästare
frambringat olika konstvärk. Nog måtte det finnas någon,
som kan gifva oss sanningen i mer helgjuten form. Jag
kan icke vända mig till något bättre håll än till min
öfverstyrelse med min klagan. Ty därifrån måste denna hjälp
komma. Hvarje enskild persons försök att böta är på
förhand undertryckt, och hvarken han eller någon förläggare
kan stå risken.
Då jag nu har skyldighet att tala om mina gjorda
iakttagelser, betraktar jag det som min rättighet att få uttala
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
