Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
102 Tvärine inlägg i frågan om kristendomsundervisningen.
ur minnet, hvad vi förelagt dem eller måste fordra af dem
för att föra dem framåt. Ty såsom en af de pastorer,
hvilkens tankar jag ofvan anfört, sade: »Sitter icke spiken
i väggen fast, hafva vi svårt att hänga dit hvad, där skall
uppfästas». Detta om minnessaken.
Minnet och fantasien eller föreställningen måste vi lita
till. De måste, såsom åt oss lärare gifna receptacula hos.
lärjungarna, af oss fyllas med det bästa innehåll vi kunna
åt båda anskaffa. Hvad vi rikta deras minne med, bör
blifva ett regulatio för deras tänkande. Hvad vi fylla deras
föreställningssferer med, bör vara ett godt material för deras,
egen själfvärksamhet att bearbeta.
Sådana material hafva vi i lifsbilder, hemtade ur
hemmen och det borgerliga samhället, ur kyrkans historia och
bibeln. Att därför tillfälle beredes att vid sidan af den
egentliga katekesläsningen kunna få gifva barnen något, som
motsvarar, hvad jag bl. a. hörde rekommenderas, nämligen
Casparis »Geistliches und Wettliches» är, hvad vi åtrå.
Blir katekesen kortare skrifven, få vi tid äfven till detta.
Ur den första kyrkans historia ser jag lifsbilder
tecknade och vidfogade den kateketiska läroboken, t. ex. äfven
i en katolsk lärobok. Och att ur våra skolor sådant
ofantligt antal barn utgå i lifvet, utan att känna någonting om
Luthers lif, är abnormt.
Men gifvetvis måste jag här stanna hufvudsakligen vid
de lifsbilder, som finnas tecknade i vår bibel, och har då
att beröra bibeln såsom lärobok.
Professor Orelli i Basel yttrade, att enligt hans mening
bibeln ej vore pedagogiskt skrifven för barn. Och såsom
jag redan förut omnämt, synes denna åsigt vara den
allmänna. Att man därför skall påträffa »Auswahl von
Biblischen Geschichten für die Primarschule, Basel» och
liknande, är ingenting oväntadt.
Äfven vi hafva sådant urval. Och för den första
undervisningen vet jag ej, att det gifves mer än en tanke om
nödvändigheten häraf. Man har utarbetat Biblisk historia
för Småskolan särskildt och för Folkskolan särskildt. Detta
läroboksmaterial är, hvad vi på detta område
hufvudsakligen hafva att röra oss med. För öfrigt äro vi hänvisade
till bibeln. Som jag själf, åtminstone sedan jag var i
sjätte klassen, troligen nästan dagligen betraktat något af
den boken, så böra dessa något mera än 30 års erfarenhet
hafva sagt mig något om den boken. Och jag säger, att
det är en mycket stor och en mycket svår bok. Att den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
