- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjunde årgången. 1901 /
160

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

160 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER.

tredje afdelningen anmärker utgifvaren, att han sökt
upptaga sådana glosor och vändningar, som verkligen komma
i fråga att använda, och synes han däruti ha lyckats
särdeles väl, såväl hvad innehållet som i synnerhet den genuint
franska formen beträffar; men man har svårt att undertrycka
den reflexionen, att hans herrar och damer äro bra pratsjuka
individer, hvilkas förekomst i verkligheten väl ej må
betviflas, men dock i förbigående beklagas. Detta gäller framför
allt den famöse herr A, som tycks gå oöikring och trampa
folk på tårna bara för att få tillfälle till fransk
konversation. I det dramatiska stycke, som utgör fjärde afdelningen,
har utgifvaren träffat ett mycket godt val, ty innehållet är
spännande, moralen klanderfri och språket jämförelsevis lätt
— egenskaper, som högst sällan påträffas samtidigt i en
fransk teaterpjes. Till boken höra värdefulla och ganska
utförliga anmärkningar samt en särskild ordlista, i
hvilken den nyheten är införd, att materialet ordnats efter
hufvudord, så att till exempel aimable. amabilité och amateur
återfinnas under rubriken aimer. Klart är, att ett
pedagogisk-språkligt syfte därmed vinnes, men- det är
tvifvelaktigt, om fördelen af en dylik anordning uppväger å ena
sidan utarbetarens möda, å den andra lärjungarnes större
besvär vid användandet. Skulle vi uttrycka något
önskemål med afseende på denna trefliga och i allo förtjänstfullt
utarbetade läsebok, så vore det, att den historiska afdelningen
något förkortades, särskildt så, att man ej ginge fullt så
långt tillbaka i tiden. Lifligt tror anmälaren för sin del
på riktigheten af den princip, som varit den för utgifvaren
ledande: att låta det berättande träda fram och det
beskrifvande tillbaka. Till sist må rättvisligen framhållas,
att bokens hela utstyrsel synes oss mer än vanligt
tilltalande.

Nft.

Olof Josephson, Plan geometri för elementarläroverkens

högre klasser. Stockholm, W. Bille.

Mången matematiklärare känner nog bristen på lämplig
lärobok i proportionslära. Hultmans lärobok är utmärkt
genom sina strängt matematiska bevis, men i andra afseenden

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:41:13 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1901/0166.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free