- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjunde årgången. 1901 /
222

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

222

E. EDSTRÖM.

skolorna, dessa förenklingar så småningom skola ingå i
det vanliga språkbruket. Ja, det är ju högeligen
önskvärdt och äfven mycket möjligt, att så sker — härvidlag
beror naturligtvis mycket därpå, huruvida Frankrikes
ele-mentarlärare i allmänhet ställa sig sympatiskt eller ej
till de nya idéerna, och angående den saken synes det
mig, på grund af hvad jag från olika håll försport, ännu
alldeles för tidigt att ställa något horoskop — men i
hvarje fall åtgår dock härtill minst en och antagligen
flere generationer. När saken sedan väl en gång är
genomförd, när man mera allmänt eller åtminstone
öfvervägande såväl skrifver som säger t. ex. c!est mes amis qui
V ont voiilu, då behöfva utlandets grammatici icke längre
tveka att stryka regeln om ce sont i sina språkläror. Men
till dess denna lyckliga tid kommer, huru pass mycket af
de i det »definitiva» dekretet medgifna toleranserna har
nu någon betydelse för elementarundervisningen hos oss?
Det torde vara lätt nog hopsummeradt, och jag begagnar
mig af tillfället för att här göra en kort sammanställning
däraf — hvarigenom ock torde framgå, huru pass
mycket skäl förelegat för det i åtskilliga tidningar upphäfda
ropet, att det nu »naturligtvis(!) blir nödvändigt att med
hänsyn till de nya, viktiga förändringarna omarbeta våra
franska språkläror». Jag följer arrëténs uppställning.

1. Substantivets genus. Då gens numera alltid får
behandlas som fem., behöfver man ej längre inlära de
krångliga detalj reglerna angående detta ord. Däraf
följer emellertid icke, att icke språklärorna behöfva
omnämna konstruktioner som les vieilles gens sont
soup-gonneux; det blir nog fortfarande nödvändigt, om också
blott i en not. »Les vieilles gens sont soupgonneuses» torde
för öfrigt ännu i långliga tider komma att stöta ett franskt
öra; jfr Eodhes kritik, a. a. sid. 41 ff. — Med de öfriga
i detta kapitel omnämnda orden (aigle, amour, orgue o.
s. v.) behöfver, enligt min åsikt, elementarundervisningen
icke befatta sig; att enfant också användes feminint, bör
dock påpekas, såsom väl hittills alltid skett i våra skolor.

2. I afseende på pluralbildningen kan man väl
numera ej behöfva syssla något speciellt med personnamn.
Naturligtvis måste dock en språklära tala om, att de ofta

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:41:13 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1901/0228.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free