Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
OM SCHISMEN VID NYA ELEMENTARSKOLAN. 359
enligt hvilken anhölls, att den föreslagna boken skulle
få användas »på försök»1.)
Angående de punkter i lektor Calwagens uppsats, som
icke blifvit behandlade i det föregående, kan jag fatta mig
kort. Jag skulle vilja erinra lektor Calwagen därom, att det
ingalunda är bevis på »växlande ståndpunkt» å min sida,
att jag till försvar för min sak angifvit flera skäl och
synpunkter. Detta var ju så mycket nödvändigare, som
jag icke lyqkats förmå direktionen att angifva de skäl
och synpunkter, som föranledde densamma att ogilla mitt
förfaringssätt. — Yidare, då jag söker att häfda lärarens
frihet inom vissa gränser, tyckes lektor C. först acceptera
denna begränsning (sid. 260), men uppfattar den sedan
(sid. 264) såsom ett bevis därpå, att jag »ej är riktigt säker
på min sak».—Jag vet icke, hvarifrån lektor C. fått den
uppgiften, att jag »ursäktar mig därmed, att jag, då
fack-lärarekonferensen hölls, ej ännu tänkt på vidtagande af
några förändringar». Men så till vida är detta sant,
att jag den 10 sept., då konferensen hölls, endast haft
Jämför härmed det sätt, hvarpå Calwagens läroböcker åren
1891 och 1892 föreslogos och infördes i Nya Elementarskolan. För
att erhålla kännedom därom behöfver man blott studera den af
rektor Hernlund själf meddelade Bilagan B, sid. 50 till 52. Den
dåvarande ordinarie, då ännu tjänstgörande lektorns böcker och den med dessa
förbundna undervisningen kritiserades i en af rektor H. själf
sammanskrifven längre promemoria, hvaraf ett fragment meddelas. Denna
upplästes inför engelska språklärare-konferensen, vid hvilken rektor
H. fungerade såsom, ordförande, emedan hufvudläraren af lätt
förklarliga skäl anhöll att slippa vara närvarande. Lätt förklarligt är också,
att den senare, efter att hafva fått del af förhandlingarna, förklarar
sig »icke hafva anledning att därom afgifva något yttrande».
Dåvarande adjunkten Calwagen, hvars läroböcker föreslogos till införande,
var medlem af konferensen och deltog i beslutet. Såsom motivering
för dessa böckers antagaride hänvisades till författarens egna förord
»såsom bäst upplysande».
Medan detta försiggår vid Nya Elementarskolan, äro lektor
Calwagens böcker föremål för diskussion vid en annan konferens af
lärare, nämligen de engelska lärarne vid Stockholms öfriga allmänna
läroverk. (Närv.: lektorerna Sturzen-Becker, Wigert, Brate, rektor
Brodén, doktorerna Nyrén, Nordenson, Philp, Malmstedt och Ljungborg.)
I protokollet för åsyftade sammankomst, d. 5 april 1892, heter
det "bland annat (se Handl., sid. 81, Bil. D.):
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
