Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
180
VILHELM KNÖS,
pröfva och utrönt, att det nya hus, som han ämnar bygga,
är minst lika godt som det gamla? Eller hvilken är den
jordbrukare, som, om han vill pröfva ett nytt gödningsämne,
utströr detta på alla sina åkrar, innan han pröfvat, om det
är godt och dugligt och bättre än defc, som han förut
användt? Begagnar han det nya gödningsämnet icke först på
en del af sina åkrar för att pröfva dess värde och, först
sedan han funnit det vara godt och bättre än de förut
använda slagen, på alla?
Kommittéen bestrider, att målet for latin undervisningen,
rättare sagdt för undervisningen i de klassiska språken, är
»att bibringa lärjungarne kännedom om den antika kulturen»
(s. 243), enär »latinundervisningen i våra dagar är af
öfvervägande formellt språklig art», men tillägger, att, »då
ali undervisning i språk äfven bör vara en undervisning i
sak», lärjungen sålunda under studiet af ett språk bör
»erhålla någon kunskap om den litteratur, språket
representerar». Härmed har kommittéen erkänt, hvad den först
be-stridt. Medgifvas måste, att den kunskap om den antika
odlingen, som numera vinnes i våra skolor, är mycket ringa,
men den är dock icke alldeles att förakta, då lärjungen får
göra bekantskap med latinska historieskrifvare sådana som
Caesar, Sallustius och Livius, en sådan humanismens
målsman som Cicero, skalderna Ovidius, Virgilius och Horatius,
och inom den grekiska litteraturen Homeros och Platon samt
därtill får en inblick i romersk statsinrättning och på vissa
håll en öfversikt af den helleniska konstens hufvudepoker.
Den, som under en resa i eget eller främmande land får
skåda natursköna trakter eller stora städer med märkliga
monument och rika museer, mottager däraf intryck för
lifvet, mycket djupare intryck, än om han läser aldrig så
vidlyftiga resebeskrifningar och betraktar aldrig så många
afbildningar. Läsning af de klassiska språken gifver en på
själf syn grundad inblick i den antika kulturen; huru
flyktig denna inblick än är, kan den aldrig ersättas genom
läsning af öfversättningar eller historiska skildringar. Men
undervisningen i de klassiska språken i de allmänna
läroverken har dock till sin hufvudsakliga uppgift att förbereda
och grundlägga vetenskapliga humanistiska studier.
Såsom ett bevis för, att »bibringande af klassisk bild-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
