Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FAST SKRIFNINGSDAG.
303
Konsekvensen fordrar nu äfven samma timindelning
för realskolan, äfven af det skäl, att det vore orimligt att
på ett lägre stadium fordra 45 minuters lektioner, då på
ett högre med äldre elever 40 minuters uppmärksamhet
kräfdes.
Hvad realskolans sjätte klass beträffar, hvars skriftliga
arbete kommittéen finner tämligen drygt (sid. 180), synes
lämpligt, att dess schema är anordnadt efter samma plan som
I. o. II ringens. I fjärde klassen föreslår kommittéen 4
skrifningar på 4 veckor, alla i skolan, de båda tyska
förläggas på ämnets lärotimmar, de båda svenska på
kombinerade lof- och skrifningsdagar. 1 femte klassen föreslår
kommittéen likaledes 4 skrifningar på 4 veckor; då vi
emellertid ej kunnat finna, huru många af dessa kommittéen
tänkt sig förlagda till lärorummet, är det omöjligt att här
orda om deras inpassning. Men hela vårt föregående
resonemang torde visa, att någon omöjlighet med fasta
skrifningar ej torde förefinnas. På detta stadium är för öfrigt
hela saken visserligen ej af samma vikt som för gymnasiet.
I de tre nedre klasserna förekomma inga skriftliga
arbeten utanför resp. ämnens lärotimmar, hvarför förslag till
timplan för dessa egentligen ligger utom ämnet för denna
uppsats. Om måndagen toges i anspråk för läsning, behöfde
ej lektionerna per dag öfverstiga 5. Läsningen skulle då
dagligen sluta kl. 1,40 e. m., såvida man ej, hvilket
åtminstone för första klassen kunde ha skäl för sig, läte den
börja en lektion senare än för de äldre lärjungarne, sål. kl. 8,50,
då den liksom för dessa skulle sluta kl. 2,30. För första
klassen skulle en sådan timplan innebära 1,200
veckominuter, sålunda i det närmaste motsvarande kommittéens med
1,215 min. (27 t:r à 45 min.) För andra och tredje
klassen skulle den i jämförelse med kommittéens förslag
medföra en minskning i undervisningstid af 25 min. om dagen.
Om man anser denna betänklig, finnes emellertid möjlighet
att några dagar i veckan tillägga en lektion. För öfrigt
erbjuda sig här många andra kombinationer.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
