- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettionionde årgången. 1903 /
369

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Nya gymnasier*).

Enligt läroverkskommittéens förslag.

Af Oscar Dufvenberg.

I den senaste läroverkskommittéens förslag till en
omorganisation af det allmänna läroverket ingår som bekant
äfven ett återupplifvande af den skoltyp, som afskaffades genom
1849 års kungl, cirkulär, då det från Gustaf II Adolfs
dagar härstammande gymnasiet, sammanslogs med nederskolan
till en enda institution, elementarläroverket eller — såsom
det sedan år 1878 kallats -— det allmänna läroverket.

Det är denna del af kommittéens förslag, som vi nu
ämna företaga till undersökning och detta i ett afseende,
som hittills föga framhållits i den offentliga diskussionen
ocli i officiella utlåtanden: vi mena den principiella
synpunkten. Hvad som hittills framträdt som hufvudfråga, är
alternativet 3- eller 4-årigt gymnasium och i sammanhang
därmed undervisningens valfrihet i större eller mindre
utsträckning. Må vara, att dessa frågor i och för sig ej sakna sin
stora betydelse. Men egentliga principfrågor äro de dock
ej, och någon tillfredsställande lösning kunna de få endast
i sammanhang med en riktig uppställning och grundlig
undersökning af det verkliga hufvudproblemet för
gymnasial-undervisuingen, som hvarken är frågan om studiekursens
längd eller ens frågan om valfriheten, utan något helt annat.

Gör man nu, såsom skett i kommittébetänkandet, så
godt som uteslutande ur sekundära, praktiska och mer eller
mindre tillfälliga synpunkter en jämförelse mellan de olika
alternativen i nyssnämnda afseenden, så är det gifvet, att
man lätt kan komma till mycket olika resultat. Det 4-åriga
gymnasiet har sina fördelar och olägenheter, det 3-åriga sina,
och äfven om man vid ett noggrant vägande af både de ena

*) Att denna uppsats ej förr än nu blifvit införd i tidskriften,
beror af orsaker, hvari förf. ej äger någon del. Emellertid hoppas
han, att uppsatsen ännu äger full aktualitet.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:04 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1903/0375.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free