Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
DEN FYSIKALISKA KEMIENS BETYDELSE. 1 15
och atombegreppen. Härmed må vara huru som helst.
Det viktigaste är, att lärjungarne fullständigt satt sig in i
dissociationsteoriens betraktelsesätt. Om de ej
fullständigt förstått möjligheten af dessa betraktelsesätt, kan synas
mindre underligt, då ju i början den äldre skolans fysici
och kemister ej heller förmådde uppfatta Arrhenii
dissociationsteori. Så t. ex. skrifver Blomstrand: »Största
svårigheten att göra dessa märkliga förhållanden för tanken fullt
fattliga ligger tydligen deri, att den utspädda
koksaltlösningen skall innehålla fritt natrium och fri klor på samma gång
den för öfrigt i alla afseenden, frånvaron af lukt, den salta
smaken, kemiska reaktioner hvilka som helst, förhåller sig
som en lösning af koksalt. Att jonerna äro i kemiskt
afseende alldeles oberoende af hvarandra är att beröfva kemien
hvarje möjlighet till kemisk förklaring, att enorma
elektriska laddningar göra det fria natrium till något väsentligen
annat än hvad vi annars kalla fritt natrium, den fria kloren
till något annat än vi kalla fritt klor, motsvarar åtminstone
ej den vanliga kemiska erfarenheten, för hvilken alldeles
samma egenskaper hos beståndsdelarne, som hos det
sammansatta ämnet själft, var något hittills okändt.» Trots
det ihärdiga motstånd, som från många håll mött
dissociationsteorien, har den dock gått segrande ur striden, tack
vare de många bindande bevis, som blifvit presterade för dess
uppfattning, och för tillfället finnas ej många fysici och
kemister, som ej hafva anslutit sig till densamma. Man
torde därför för närvarande vara fullt ense om, att
undervisningen äfven vid de allmänna läroverken i de delar af
fysiken, som ofvan äro nämnda, samt i hela kemien måste vara
grundade på den elektrolytiska dissociationsteorien.
Det ofvan anförda är enligt min mening de fun damen
-tella satser, som måste vara genomgångna under Ring I:s
kurs. Det derpå följande året torde nu vara moget för att
tillegna lärjungarne mera djupgående insikter om dissocia
tion i allmänhet samt införa teorien för homogena ekvilibrier,
med andra ord framställa lagen för massverkan eller den
Guldberg-Waage’ska lagen. Jag vill med några få ord
antyda, hur, enligt mitt förmenande, meddelandet af denna
ytterst viktiga sats bör ske. Under den föregående
kemiundervisningen böra lärjungarne fått kännedom om tvänne
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
