- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtionionde årgången. 1913 /
40

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Johannes Nilsson. Skolungdomens fostran till sparsamhet (forts.)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

4 6

johannes nilsson

arvode åt personer inom skolan, som sköta bokföringen,
ävensom till inköp av skolsparbössor.

I flera andra städer har även verksamheten bedrivits med
framgång. Arboga sparbank, Sundsvalls och Faluns
sparbanker ha inrättat sparkassor i skolorna, och intresset har,
efter vad som försports, visat sig vara stort såväl hos lärare
som hos barn. Mälarprovinsernas bank och Smedjebackens
sparbank ha på landsbygden med framgång verkat för
skol-sparkassors inrättande. — Ofta ha banker på skilda platser
i riket utdelat sparbanksböcker åt de av folkskolans avgående
lärjungar, som skött sig bäst och varit flitigast.

Det vore emellertid önskligt, att flera banker och
sparbanker, vilkas ekonomi tillåter det, genom insättningar åt
skolbarn sökte egga dessa till sparsamhet. Särskilt vore
Stockholms stads åtgörande att åt varje i skolan nyinskrivet
barn insätta i kr. på sparbanksbok efterföljansvärt. Denna
tanke synes ha hämtats från Tyskland, där sparbanken i
Hamburg skänker i mark åt varje barn, då det börjar
skolan. I Schöneberg vid Berlin utdelar stadssparbanken till
varje i staden under året fött barn en sparbanksbok med i
mark. Resultatet härav har visat sig synnerligen gott.
Genom en dylik anordning skulle bankerna i vårt land utan
tvivel kunna göra mycket. Härigenom skulle helt säkert
intresset och lusten för sparsamhet väckas och under
skoltiden utvecklas hos ett stort antal av dessa barn. Säkerligen
skulle även en sådan utgift förskaffa banken regelbundna
in-sättare efter skoltidens slut. Men även föräldrarna till dessa
barn skulle genom ett dylikt intiativtagande från bankens
sida få en kraftig maning till sparsamhet. Det har nämligen
visat sig, att många äldre rönt ett välgörande inflytande av
barnens sparsamhet. Både i Belgien, England och
Frankrike ha tusentals familjer, som förut voro främmande för allt,
vad sparande och ekonomisk förtänksamhet heter, först
genom barnens sparbanksböcker och meddelanden om
spar-övningarna i skolan blivit införda på den väg, som säkert

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:47:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1913/0048.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free