- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtionionde årgången. 1913 /
58

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - J. Reinius. Om disciplinen vid våra läroverk

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

6 o J. REINIUS

levas! Det måste därför också finnas lämpliga och
tillräckliga medel att hindra eller beivra överträdelser mot dessa
förbud och mot ordning och tukt i allmänhet. Den vädjan
till lärjungarnas bättre egenskaper, som jag förordat, måste
understödjas av medel att hastigt undertrycka yttringar av
dåliga egenskaper och att avskräcka från sådana yttringar.
Detta är nödvändigt både för att stödja i det hela välartade
pojkar i den inre kamp, de alla måste kämpa för att
utvecklas till bra karlar och till karaktärer; men också för att hindra,
att dessa goda element skadligt påverkas av sådana enstaka
lärjungar, som föga eller alls inte äro tillgängliga för lärarens
positiva inverkan.

Vi böra tro på det goda hos pojkarna, men böra också
veta, att pojkar äro pojkar, fulla af jäsande ungdomsmod och
stridiga impulser. Pojkar ha inom sig ämnet till gentlemän,
vilket vår fostran skall utveckla, men de äro inga gentlemän.

Jämte det faderliga förtroendet och den faderliga
välviljan måste lärjungen därför också känna, liksom i
bakgrunden, en klarögd kontroll — utan spioneri! — och en stark och
fast hand, som kan faderligt och kännbart straffa i nödfall.
Pojkar äro skarpsynta realpsykologer, som lätt genomskåda en
svaghet, som gömmer sig bakom tomma moralfraser. De
behöva känna en man bakom ordet.

Men, som sagt, straffet bör vara en nödfallsåtgärd, ett
tyvärr nödvändigt medel, som man hushållar med, för att det
inte skall mista sin goda verkan.

Vid bedömandet av lärjungarnas förseelser måste vi
naturligtvis förfara synnerligen försiktigt, liksom ju en god far
söker sätta sig in i de inre och yttre orsaker, som kunna
förklara sonens felsteg, innan han dömer och straffar honom.
Ett fullkomligt likformigt bedömande av till det yttre lika
handlingar duger inte. Det blir juridisk i stället för faderlig
behandling. Visserligen bör man å ena sidan iaktta en viss
jämnhet för att inte förefalla pojkarna orättvis. Men å andra
sidan behöva olika pojkar tas på olika sätt. A ven kan ibland
pojkens subjektiva, d. v. s. verkliga skuld vara mycket mindre,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:47:17 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1913/0066.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free