Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - Hugo F. Frölén. En skiss till ett svenskt framtidsgymnasium
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ETT SVENSKT FRAMTIDSGYMNAS1 UM
275
lindring i nu rådande uniformitetstvång i organisation och
undervisning vid de allm. läroverken. Under debatten härom
i i:sta kammaren yttrade sig flera undervisningsmän för en
uppdelning av gymnasiet i olika bildningslinjer, och kammaren
beslöt sig för en riksdagsskrivelse i motionens syfte. Tyvärr
föll detta uppslag, ehuru icke på något sakmotstånd, hos 2:dra
kammaren, vars tillfälliga utskott kom till nästan samma
slutresultat som motionären. Det var fruktan för ett
tummande på realskolans nu gällande plan, som denna gång
slog gymnasiereformen till marken. Sålunda heter det i 2:dra
kammarens tillfälliga utskotts motivering — det märkligaste
aktstycket i frågan — att realskolans uniformitet är nödvändig,
»om skolväsendet alltifrån folkskolan skall enhetligt kunna
ordnas, och det ofta uttalade önskemålet om folkskolan som
bottenskola skall kunna genomföras». Däremot »förhåller
det sig på ett annat sätt med gymnasiet», säger utskottet.
»Här skola de speciella kunskaperna inhämtas, och här ställes
lärjungen inför nödvändigheten att göra ett val mellan olika
bildningslinjer. —–– » Kravet på en förnuftig och
ändamålsenlig uppdelning av gymnasiet på flera bildnings linjer
torde varken kunna eller böra avvisas, men denna utväg
synes bäst vinnas, om den får framväxa på grundvalen av
sakkunnigt samarbete mellan lärarekåren och läroverkens
centrala ledning.» Därtill trodde utskottet, att valfriheten i
sig inneslöte åtskilliga möjligheter »för åstadkommande av
en utsträckt linjefördelning». Slutligen förklarar utskottet,
att det anser »de enskilda läroverken och privatgymnasierna
vara mycket lämpliga för dylika försöks anställande.–-
De böra därför i allmänhet gå före med sina experiment och
erfarenheter, och de understödjas också för den skull rikligen
av staten. Vid dessa torde ock f. n. förefinnas ett starkt
intresse att söka utröna den lämpligaste organisationen av
gymnasiet».
Jag behöver icke kommentera detta utskottets utlåtande.
Dess optimistiska tro på våra privatläroverks vägledande
experiment synes mig tillräckligt visa, att utskottet delvis
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
