Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - Hugo F. Frölén. En skiss till ett svenskt framtidsgymnasium
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ETT SVENSKT FRAMTIDSGYMNAS1 UM
289
examen, men detta synes bliva lätt att reglera i förening
med de fasta examenskommissioner för privatister, som vi
hoppas att snart få.
Sammanfattning.
De fördelar, som synas mig förenade med ett sådant
gymnasium, som jag här skisserat, äro förutom den väsentliga
ämnesbegränsningen huvudsakligen följande:
att flera levnadsbanor, än vad nu är fallet, kunna på ett
rationellt sätt förberedas;
alt eleven får tillfälle att särskilt under sista skolåret
koncentrera sig på sina huvudämnen; härigenom får också
studentexamen — som hittills i förening med mångläseriet
förhindrat gymnasiets höjande — en mera naturlig karaktär;
att eleven slipper att gå ut i livet med oavslutade
kurser, såsom alltid måste bli nödvändigt med den nu medgivna
valfriheten;
att eleven slipper att få nya lärare mitt i gymnasiet,
vilket man i andra länder, där 3-årigt gymnasium införts,
funnit synnerligen fördelaktigt;
att alla entimmes-ämnen försvinna från schemat, och att
de mindre ämnena få karaktär av sammanhängande kurser,
samt slutligen
att realskoleexamen får komma till sin rätt som ett
gemensamt svenskt allmänbildningsprov och att realskolisterna
ej behöva, såsom nu oftast måste ske, byta lärare och
kamrater under sista läsåret.
Sannolikt skall mot detta mitt förslag till ett framtida
gymnasium som den största olägenheten anföras, att det
framtvingar ett tidigt val av levnadsbana. För min del ser
jag häri icke en olägenhet utan en stor individuell och
nationell vinst. Det är tidigt men icke för tidigt. Allra minst
torde vi ha skäl att klaga häröver, som nödgades göra
samma val i klass 4, som nu skulle ske i den ring, som
Pedagogisk Tidskrift 1913. Haft 6. 19
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
