Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 11 - Modersmålsundervisningen på gymnasiet. Ett uttalande av Modersmålslärarnas förening - Från behandlingen i ortsföreningarna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
482 uttalande av modersmålslärarnas förening
latide, dels att det vore »onödigt», eftersom det redan nu kan
examineras (och har examinerats) i dessa stycken, dels att
det vore olämpligt, då den dyrbara tiden väl behöves för
studiet av den svenska litteraturen. Gent emot det senare
argumentet må framhållas, att alla äro eniga om att dansk
och norsk litteratur bör läsas på gymnasiet, »i enlighet med
gällande bestämmelser». (Uttalandets mom. A, 3 e.) Någon
särskild repetition av denna kurs för studentexamen bör
naturligtvis icke ifrågakomma. Förhöret skulle väl gå ut på
att konstatera befintligheten av den förmåga att »obehindrat
läsa en dansk eller norsk bok», som av de metodiska
anvisningarna (punkt 8) angives som slutmålet för detta studium.
Avdelning B — om uppsatsrättandets inverkan på
tjänstgöringsskyldigheten. Punkt i har antagits med 138 röster mot
22, punkt 2 med 132 röster mot 28. — Fullständig enighet
synes råda därom, att en väsentligt större nedsättning av
antalet undervisningstimmar bör medgivas åt lärare, som rätta
uppsatser, än nu är fallet. Däremot har man på några håll
ställt sig avvisande till de närmare formulerade krav, som i
detta avseende framställas i senare hälften av punkt 1 och i
punkt 2. Man har ansett, att svårigheter vid schemats
uppgörande skulle ställa sig i vägen för genomförandet av de
ifrågavarande fordringarna. Häremot må dock erinras, att
det aldrig varit meningen att fastslå en beräkningsgrund, som
ovillkorligen och med matematisk noggrannhet skulle tillämpas.
Man har endast velat få erkänd en ungefärlig norm för
beräkningen av uppsatsrättandets inverkan på antalet undervis^
ningstimmar, vilken skulle tillämpas »så långt möjligt». —
Vidare har det sagts, att de framställda yrkandena skulle
innebära en orättvisa gentemot andra med hemarbete
betungade lärare. Nu är det visserligen så, att bakom
uttalandet i denna punkt ligger en bestämd övertygelse, att
modersmålslärare (med flera uppsatslag) verkligen intaga en
särställning i fråga om hemarbetets tyngd. Men å andra sidan
innebär uttalandet ingalunda någon ovillighet att erkänna andra
lärares berättigade krav i samma avseende. Det har blott
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
