Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 11 - Ingvar Olsson. De klassiska studierna och ett treårigt gymnasium
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
klassiska studier och treårigt gymnasium 491
Sammanslagningen af sjätte klassen med första ringen
skulle således med god vilja lätt kunna ske och därmed
realskolekompetens förlänas åt alla lärjungarna. Detta
kommer det oaktadt aldrig att inträffa på grund af andra
kam-marens motstånd. Af folkskolehänsyn tillåter den intet
rubbande af realskolans nu gällande plan, såsom tydligt framgår
t. ex. af yttrande från dess tillfälliga utskott vid 1911 års
riksdag. Realskolan är dess ögonsten. Noli tangere! Det
må gå det s. k. gymnasiet, hur det vill.
Om således gymnasiet skall enligt reformsträfvarnes
önskan sönderfalla i fackskolor med vidt skilda syftemål
och specialiseras från början, så måste för realskolans
omhuldade enhetlighet den bortdöende sjätte klassen uppsluka
gymnasiets lifskraftiga första ring och gymnasiet bli treårigt.
Den mera vetenskapligt lagda metod och den större fordran
på själfverksamhet, som gymnasiet kräfver, måste uppskjutas
ett år. Gymnasiallärarnes verksamhet i 1 (= n. v. 2 ringen)
kommer till en god del att åtgå till att vänja lärjungarne
vid det ökade krafvet på själfverksamhet samt till den föga
behagliga uppgiften att masskugga odugliga realskoleelement.
Återstå två år.
Idén med det flerdelta gymnasiet är, som bekant, den,
att till undvikande af den öfverklagade mångläsningen
lärjungarne skulle få koncentrera sina studier på färre ämnen,
som på studieschemat skulle intaga ett betydligare utrymme.
Jämför man det frölénska schemat med nu gällande, finner man,
att realgymnasiet (inberäknadt klass 6) skulle i sina
hufvud-ämnen vinna 2 timmar matematik (27 för n. v. 25) och 1 t:e
fysik (13 för n. v. 12). Däremot skulle det mista 1 t:e i
det för de blifvande ingenjörerna så viktiga öfningsämnet
teckning (7 för n. v. 8). Detta skulle bli hela vinsten.
Hvad latinlinjen beträffar, kommer den äfven efter
latinvännen Fröléns förslag att förlora ofantligt på ett treårigt
gymnasium. Någon helklassisk linje skulle icke mer finnas.
Den sista grekiska glosan skulle ha förklingat i svenska
skolor. Grekiskan skulle förvisas till universiteten, där en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
