Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Svante Bohman: Till frågan om intelligensens natur och utveckling
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 o O
SVANTE BOHMAN
Tabell II: Flickor.
Ålder Ort J N:r 1 N: r 2 N:r 3 N: r 4 N:r 5 N:r 6 N:r 7 N:r 8 N:r 1 — 8 N:r2
5 10 3 4 4 6 2 1
Mr Sel Mr Sel Mr Sel Mr %r Mr %r Mr %T Sr Sel Sr Sel Mr Sel So
15 Sk. 3>° 6 5,3 3 0,8 5 0,7 50 — 4 — — 7,o 6 3
V. 4,o 6 3,0 3 0,5 5 0,7 30 1,3 70 I 4 — i 7,6 6 4
16 Sk. 4,5 12 5,0 11 0,8 13 0,6 28 I,i 55 1,3 53 — 5 I 3 9,o 16 5
V. 4,5 14 5,6 10 1,0 11 0,4 22 0,7 46 1,7 54 — 7 I 3 11,3 14 4
17 Sk. 4,7 16 5,0 14 0,7 14 0,7 30 I,o 40 1,4 52 3 5 I 1 11,3 17 3
V. 4,9 14 5,0 13 0,9 13 0,7 33 44 1,6 65 — 4 I 1 12,3 14 2
18 Sk. 5,5 14 5,2 14 1,2 13 I,O1 40 1,3 52 1,9 57 2 7 2 3 15,0 14 —
V. 5,4 7 5,3 5 r,3 6 1,0 42 1,3 42 1,6 67 — 2 I 1 14,7. 7 2
19 Sk. 5,7 7 6,0 7 1,3 6 0,4 19 1,1 42 1,7 63 2 3 2 2 16,3 7- —
V. 5,1 7 6,0 5 1,3 6 0,4 10 V 55 1,5 75 1 3 2 2 13.1 7 2
Sk. — 1 — — 11,2 3 —
20 V. — — — — 12,0 2 —
Teckenförklaringar: Se Tabell I! Det ringa antalet flickor medför, att
värdena äro mindre tillförlitliga. Skillnaden mellan Sk.- och V.-värdena inom
grupperna i—6 för resp. 18- och 19-åringarna är så liten, att man har rätt
antaga så gott som full överensstämmelse även beträffande de totala resultaten
i kolumn »N:r 1-—8» under förutsättning av större antal elever.
pojkarnas, för högt och Visbyflickornas (13,1) alltför lågt.
I de grafiska framställningarna ha vi förslagsvis satt upp ett
medelvärde (15,5) med övervikt åt det förra. En översikt av
de bästa individuella resultaten utvisar nämligen en
underlägsenhet för flickornas del från och med 17-årsåldern, vilket
framgår av följande tablå.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
