Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
UPPFOSTRAN.
51
kan ni tro att samma slags studier skola kunna anstå
tvenne hvarandra så olika väsenden som man och qvinna?
Se bara på dem: detta lilla fina och behagliga hufvud,
tycker ni att det kan inrymma en likadan hjerna som
den der manliga pannan och det skäggiga ansigtet? Tror
ni väl att qvinnans veka och spensliga kropp skall
kunna sluta inom sig ett likadant hjerta som mannen
med sin muskelstarka, kraftfulla kroppsbyggnad? Kan ni
tänka er att qvinnans milda silfverstämma är ämnad att
uttrycka samma känslor som mannens hårda och
klangfulla? I båda fallen blir följden densamma, antingen
dottren drager fördel af er uppfostringsmetod, eller
hon icke drager fördel deraf: om hon icke gör det, skall
hon blifva slö och trög, och om hon gör det, upphör hon
att vara sig sjelf. Alltså, i hvilketdera fallet som helst
skall hon gå under.
VÄRDEN.
Hon skall pånyttfödas deraf, säger jag er! Jag tror,
med er, att olikhetslagen är sjelfva grunden för skapelsen;
men denna Iag skall aldrig herrligare framträda i all sin
storhet än just genom det att man bibringar qvinnan en
allvarlig uppfostran. På samma sätt som de olika
växtarterna ur samma jordmån draga åt sig olika
näringsämnen, skola icke tvenne lefvande varelser göra sig till
godo samma födoämnen ur samma näringselemeriter, utan
deraf utvälja hvad som bäst passar för hvarderas särskilda
natur, och sålunda skola icke man och qvinna göra sig
till godo på samma sätt en lärdom, hvaraf båda skola
draga nytta. Man kan utan fruktan undervisa så väl den
unga flickan som gossen i historia och vitterhet: hon skall
icke deraf inhemta detsamma som han, hvad som hos
den ena skall framkalla tanke och kraft skall hos den
andra alstra känsla och smidighet; och sålunda skall
olikheten i deras naturer utveckla sig genom sjelfva den
fullkomliga likheten i föremålen för deras studier. Förstå
mig blott rätt. Jag säger fullkomlig likhet i föremålen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
