Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
möjligt att åstadkomma denna ställning derigenom, att
seminarii-undervisningen fördelats på flera, stundom rätt
mänga lärare, bland hvilka den främste, som öfverskådar
och leder det hela, alltid är den, som har det yppersta
och rikaste värfvet sig ombetrodt: de ungas religiösa
lyftning och utbildning. Hans method är oftast mer den
föredragandes, mindre den förhörandes, dock så att
föredraget ofta afbrytes af frågor, för att ytterligare lifva
vexelsidigheten med de unga åhörarne, hos hvilka jag
öfverhufvud funnit en spänd uppmärksamhet. Vid föredraget
undvikes numera den oriktighet, som under den Dinterska
perioden af den Preussiska folkundervisningen ej sällan
förekom vid seminarierna, att man sökte efterlikna det
akademiska lärosättet, hvarigenom dessa anstalter, gjorda
för helt andra ändamål, tyckte sig vara små akademier.
Genom det sätt, hvarpå den religiösa undervisningen
verkställdes, var åtminstone denna barnsliga härmningslust
afskuren. Ynglingarnes allvarsamma utbildning för lifvets
stränga och ödmjuka allvar, se der hvad som ställes i
förgrunden! Här hade jag ej så sällan tillfälle att se, huru
dessa under samtalet med sin religionslärare lyckligt nog
utförde en skildring af den eller den tilldragelsen ur Guds
uppenbarelses historia, huru de stundom rätt väl förstodo
att genom en liflig framställning, betoning och kort
lefvandé användning gifva en berättelse färg och styrka,
huru de på ett ganska träffande sätt besvarade lärarens
frågor rörande det inre sammanhanget emellan de gudom^
liga frälsningsgerningarne. Om man på ett fält sådant som
detta också icke finner något fullkomligt, så gläder man
sig, då man förnimmer det hjertliga sträfvandet. Stundom
gällde det att framhålla tankegången i några ypperliga
kyrkosånger, att nogare inlåta sig på en sångs särskilta
vigtigare delar, att närmare angifva de egendomliga
historiska omständigheter, under hvilka den eller den bekanta
andeliga sången sett dagen. Vid ett annat tillfälle
genomgick läraren de messianskä psalmerna. Hans syfte var att
leda seminaristerna till att sjelfva finna ut de kännetecken,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
