Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - En underbar man
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
en annan kvinna än Leonardos moder. Han fick
under årens lopp en stor barnskara, nio söner
och två döttrar, bland vilka ingen hade framstående
begåvning. Leonardo uppfostrades av fadern, men
hans skolgång säges ha varit vårdslösad. Det är
möjligt, att han icke utmärkte sig vid skolböckerna.
Historien har bland sina största snillen att
uppteckna en hel mängd lata, ja omöjliga skolpojkar,
bland dem Kepler, som upptäckte lagarne för
planeternas rörelser, och Newton, som upptäckte
lagen för den kraft, som sammanhåller det mekaniska
universum. Även vår Linné kan räknas till dem. Men
lättjan hos sådan ungdom är endast skenbar. Saken är
den, att de ha inbillningskraft och att denna driver
hjärnan att arbeta efter ett annat schema än
skolschemat. Saken är den, att de kunna arbeta med
iver enligt detta inre naturliga schema, utan att
läraren, som måste undervisa dem i enlighet med det
fastställda yttre, vet något därom. H a n måste hålla
dem till de plikter, som skolan ålägger dem; d e måste
växa och utveckla sig i enlighet med sin inre
gudabegåvade natur. Och så uppstå stundom oundvikliga
sammanstötningar. Newton togs ur skolan som oduglig
till studier, och modern ämnade göra honom till
lantbrukare, vartill alla dumma pojkar, som man
kunde ge ett stycke åkerland, den tiden gjordes.
Leonardo, vars fader tillhörde en gammal
ämbetsmannafamilj, befanns antagligen icke lämplig
för sina fäders bana. Men han sysslade med varjehanda,
även med teckning. Fadern tog fördenskull några av
hans teckningar och gick till
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
