Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - O. A. Eftestøl: Universitetets lærerskole
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
176
O. A. Eftestøl.
der til de nye universitetslærere som bare faar med denne
skole, Universitetets lærerskole, at gjøre, maa stilles
de samme krav til videnskabelige kvalifikationer som for de
øvrige universitetslærere. Det skulde ogsaa være en fordel at
Universitetets samlinger, laboratorier og undervisningsmidler
kan utnyttes paa bedste maate ogsaa for dette trin av
lærerutdannelsen. Kanske det ogsaa da vilde bli noget lettere at
vinde gehør for det krav at Universitetets utstyr med
samlinger, laboratorier og undervisningsmidler bør være godt og
tidsmæssig og rikelig i enhver henseende.
En lærerhøiskole maatte antagelig hos os som i Danmark
bli en utvidelse og en organisation av de forskjellige kurser
som staten holder for folkeskolelærere. Disse vilde faa
utvide sine kundskaper i enkelte fag, faa nye aandsindtryk og
bli sat ind i nye undervisningsmetoder; altsammen ut fra
den forutsætning at deltagerne efter høist 1 aars ophold
ved høiskolen skulde vende tilbake hver til sine poster og
ta arbeidet op med fornyet kraft og øket interesse. Dette er
den danske lærerhøiskoles opgave, og den har løst denne opgave
paa en fortrinlig maate. Det vilde være godt for folkeskolen
om de spredte kurser kunde bli avløst av en saadan
lærerhøiskole.
Mendenvildejoikkeskaffelærerneengrundig
fagutdannelse som satte dem istand til at
overta en række vigtige stillinger i v i d e r eg a a e n d e
skoler; den vilde ikke i nogen henseende
av-hjælpe lærernøden.
At samle det hele, baade den 3-aarige utdannelse for
lærerstillinger i videregaaende skoler, de 2-aarige
artiumskurser for lærerskolekandidater og de friere kurser, kortere og
længere, væsentlig for folkeskolelærere i en stor mangegrenet
og høist uensartet anstalt, det er baade pædagogisk og
økonomisk et dødfødt projekt.
Vi maa nu faa:
1. Engjennemgripende f o rbedr i ng av den
grundlæggende lærerutdannelse for folkeskolen,
og dette er det vigtigste.
2. Enny lær er utdann else, bygget væsentlig paa
lærerskolen, og henlagt til Universitetet, for de
mange stillinger i forskjellige skoler som lærer-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
