Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
254
SMÄRRE BIDRAG.
hava vi don tredje meningen. Här torde återigen imperfektum
vara det enda brukbara tempus. Ty här måste för tanken
subjektet ligga inneslutet i "hans", H. blir psykologiskt
subjekt (psykologiska subjektet icke — grammatiska subjektet).
I fjärde meningens första sats måste vi också sätta in imperf.,
i den andra satsen har uppsatsförfattaren gjort det själv.
Vi finna alltså, att tempus valet, som följer den ovan
givna allmänna regeln, betingas av det psykologiska
subjektet. Nu några fler exempel! Jag kan säga: *Gustaf II
Adolf har bunt dessa kläderoch det ehuru Gustaf Adolfs
liv helt faller i det förflutna. Då blir "dessa kläder" (som
jag står och ser på) psykologiskt subjekt. Det är om dem
jag talar, min tanke rangerar in det sagda inom ett
tidsavsnitt, som ännu varar: de existera allt fort, de omnämnda
kläderna. Jag kan av samma skäl säga: "Gustaf II Adolf
har varit (här) i Nurnberg", Nürnberg är då psykologiskt sett
subjektet, det är ett bidrag till stadens historia, som jag ger,
och omdömet har psykologiskt sett ett annat innehåll än det
ekvipollenta: "Gustaf II Adolf var (en gång) i Nurnbergi
vilket G. II A. är subjekt-
Omöjligt vore att säga: "Adam och Eva ha varit i
paradiset" — för att välja ett drastiskt exempel. Ty här kan
varken "Adam och Evau eller "paradiset" såsom psykologiskt
subjekt berättiga till bruket av tempus perfektum. Båda
subjektens existens är helt och hållet avskuren från det närvarande.
Exemplen kunde mångfaldigas. Det ovan anförda ger
en liten inblick i språkets nyanseringsförmåga, på samma gång
som språket här hjälper oss att se, hur tanken kan välja olika
vägar — och så får denna lilla iakttagelse ett visst
psykologiskt intresse.
Jan. 08. S. L—n.
Med anledning av detta S. L—n$ bidrag tillåter sig tidskriftens
redaktion härmed att rikta en uppmaning till modersmålslärarna bland
Språk och Stils läsare att ar sin erfarenhet från undervisningen lämna
likartade bidrag till kännedomen om vårt språks nutida användning. En
mängd nu språkliga företeelser kan förvisso belysas genom dylikt "kriaavfall".
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
