- Project Runeberg -  Tidskrift för hemmet, tillegnad den svenska Qvinnan/Nordens qvinnor / Tjugondeandra årgången. 1880 /
162

(1859-1885)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

162

22, Läslära, till bruk i hem och skolor,

med 24 träsnitt. Af S. Adlersparre.

Det är Red:n en glädje att fä, meddela följande uttalande af en
bland våra förnämsta pedagoger och läroboksförfattare rörande den
metod för den första undervisningen, som användts i S. Adlersparres skola
(Stockholm, N:o 8 Klara strandgata) sedan 6 år, och hvilken lärarinnan
framlagt i den här nedan anmälda »läsläran».

Att läsa innantill är visserligen en ganska anspråkslös
konst, men dock en konst, som ganska få besitta annat än i
en temligen anspråkslös betydelse. Ingenting är vanligare än
att träffa högt bildade, till och med mycket lärda män, som
läsa jemmerligt illa en bok, och mången, som menar sig
»deklamera» förträffligt, förmår icke uti en aftoncirkel i hemmet
hjelpligt föreläsa ett poem eller en berättelse.

Man tänker i allmänhet föga härpå, emedan man tycker
det vara en obetydlighet. Men det är icke någon
obetydlighet. Just hvad nyss påpekats, nemligen läsningen i
familjekretsen, är icke af ringa vigt för glädjen och trefnaden och
spridningen af bildning i hemmen; och huru oändligt mycket
större och mera eftersökt blir ej denna glädje, och äfven det
bildande inflytandet af läsningen, om denne senare sker på
ett sådant sätt, att författarens tankar, i och genom läsningen
framstå likasom förkroppsligade för åhöraren, än om det af
åhöraren fordras att söka efter tankarne bland den halm och
hackelse af ett ovårdadt föredrag, hvari en dålig föreläsare gör
sitt bästa att begrafva dem!

Men vi gå ännu längre. Vi påstå — så paradoxt det
möjligen kan låta — att ingen kan, då han för sig sjelf läser
ett vackert skaldestycke, fullt njuta af dess skönhet, fullt fatta
skaldens mening, om han ej läser — fastän ban gör detta tyst
och för sig sjelf —.så som om ban hörde, hvad han läser,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 03:01:46 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tfh/1880/0169.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free