Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - C. Renström: Kristendomsundervisningen i folkskolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
28
vore det ej bättre att afskaffa den?» Men dessa äro
skyldiga svaret på den frågan: Skulle det ej varit ännu
värre, om vi ingen sådan undervisning haft? Om
ungdomen i stället fått till lifs några rudimentära
föreställningar om Confucius, Buddlia, Muhammed etc.,
skulle den därigenom blifvit bättre rustad att motstå
frestelserna i lifvet? Men härmed får man icke slå sig
till ro, utan på fullt allvar upptaga den frågan:
hvaraf kommer det sig, att resultatet blifvit så ringa?
Orsakerna till sedelifvets förfall äro många, och det vore
orättvist att skrifva allt på
kristendomsundervisningen. Huru kan man begära frukt af den, om t. ex.
såsom det ej sällan händer, hemmen rifva ned, hvad den
söker bygga upp? Men det måste dock uttalas, att den
nog stundom varit torr och föga gifvande, icke därför
att den eller den läroboken varit omöjlig, utan därför att
det varit brist på allvar och personlig tro i
undervisningen. Det vare långt ifrån oss att vilja kasta någon
skugga på de många samvetsgranna lärare och
lärarinnor, som efter bästa förmåga fyllt och fylla sin plikt.
Men det är ju alls icke någon hemlighet, att icke så
få meddela denna undervisning af nödtvång utan
personlig öfvertygelse. Att den under sådana
förhållanden blir en plåga både för lärare och barn, är tämligen
tydligt och likaså att frukten af densamma måste bli
ringa. Huru skall jag få andra att tro, hvad jag ej
tror själf, vörda hvad jag själf kanske hyser afsmak
för? Läraren kan dölja sin skepsis, menar man.
Fåfäng möda i de flesta fall. Barnen ha mycket skarpare
blick än man ofta föreställer sig. Och det finns
knappast något, som de ha en sådan instinktiv afsmak för
som hyckleriet i alla dess former.
Undervisningen beror i sista hand på lärarens
personlighet. Vikten af, att medlemmarna i den kår, som
måste ha en så utomordentligt stor betydelse för vårt
folks fostran, äro genomträngda af kristen tro, torde
ej lainna öfverskattas.
Enhvar som vill, att vår folkhälsa bevaras, måste
önska, att kristendomen ej aflägsnas ur barnaunder-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
