F.V. Thorsson. En minnesskrift / 292 (1926) Author: Ivar Vennerström Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
	Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Hela Sveriges ”Farbror Thorsson”

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>

Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

och tummen stack han ibland i armhålan. Han lade sig icke
till med anspråksfulla statsmannalater, gav sig icke in på
högtidlig storpolitik, och teoretisk, vetenskaplig socialism
letade man förgäves efter i
hans föredrag om socialism
för socialister. Han pratade
sunt förnuft om privatekonomi
och samhällsekonomi,
populära reflektioner, tänkta
av en folkets son och talade
till folket på folkets eget
språk. Frasernas ytliga skum
var honom motbjudande. Det
myllrade av siffror och fakta
om import och export, om
konsumtion och produktion,
om inkomster och utgifter,
om nationaltillgångar och kapitalförstöring, om
kommunalskatter och tullskatter. Thorsson stod alltid själv på
sakkännedomens fasta mark och han ville att alla andra skulle
göra det.



I centrum av Thorssons pedagogiska förkunnelse stod
arbetets ära. För honom fanns ingenting högre; ”arbetets ära,
nytta och nödvändighet äro ämnen som mera än andra böra
ha anspråk på fostrarens intresse”, så inledde han en gång
ett föredrag till arbetarungdomen. Han manade de intellektuella
att hysa större respekt för kroppsarbetet, och han
manade kroppsarbetarna att ha större respekt för det intellektuella
arbetet. Han framhöll åter och åter att arbetet, även
det grövsta, adlar både man och kvinna, och att intet
grovarbete, icke ens renhållningskarlens och städerskans, är
föraktligt. Han manade den studerande ungdomen att aldrig
högfärdas över teoretiska kunskaper och aldrig förgäta, att

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>