Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
440
melser lade hinder i vägen. Det lät som en svag tröst, när
konsistoriet påpekade, att de 36,000 dlr., som prinsen beräknat som
afgifter af eleverna, godt räckte till underhåll af alla tjugufyra.
Slutligen förbehöll sig konsistoriet på det bestämdaste, att om planen
förverkligades, konsistoriet skulle frikallas från all befattning med
ekonomin; uppsikten öfver ynghngarnas studier och lefverne ville
det icke undandraga sig. — Hellre ville man dock förorda ett
undervisningsseminarium sådant som Berch den 19 jan. 1768 föreslagit;
kunde man påräkna 200 elever med en afgift af 600 dlr. kpt. hvar,1
så finge man medel öfver att köpa ett hus, hvartill Julinskölds
gård, numera tillhörig universitetet, vore lämplig, med tiden kunde
man bilda en fond för att skapa eget hushåll för seminariet. Det
förbehöll sig dock bestämdt, att kostnaden för den nya inrättningen
icke finge i minsta mån gravera hvarken kronan eller universitetet,
och att dess medel icke heller skulle någonsin blandas med det
senares.
öfverblicka!- man hvad som i denna fråga förekom, förvånas
man icke, att bela företaget gick upp i rök. Det var ju i botten en
penningfråga, och just däri låg en af dess största svagheter; de
kungliga stipendierna kunde icke lämpligen (de privata alls icke)
tillgripas, de privata bidragen berodde på frivillighet och voro, som
prinsen tänkt sig dem, högst betydande samt därför ingalunda att
säkert påräkna. Vidare var prinsens plan icke rätt genomtänkt,
och hvad viktigare var, den hade föga betydelse för den reform i
ungdomens uppfostran och framför allt i dess undervisning,
hvaröfver dock så mycket ordats och klagats. En inrättning, som blott
afsåg att hjälpa 24 studenter, var ju som ett slag i vattnet, när det
gällde en hel kårs lyftande. Där låg ock i djupet en oförenlig
motsats mellan prinsens och konsistoriets syn på saken, såväl livad
bristerna angick som botemedlen för dessa. Han ordade om behofvet
att förbättra ungdomens karaktär, föga om undervisningens kraf
på reform, och i försöket att finna ett hjälpmedel mot det onda
inslog han en väg, som visade att hans uppfattning af frågan var
ensidig och skef. Ilan tog nämligen blott hänsyn till det fåtal, som
genom börd och social ställning syntes predestineradt att intaga en
betydande ställning i samhället, konsistoriet åter, som lagt och måste
lägga största vikten på frågan, huru de öfverklagade bristerna i
undervisningen bäst skulle afhjälpas, kände sig besviket, då prinsen
1 Berch hade blott räknat med 100 elever. Konsistoriet sade ock,
att om man till en början blott finge ett mindre antal, kunde man ändå
begynna, ehuru då planen på eget hus och åtskilliga dyrbara exercitier
finge tills vidare anstå.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
