- Project Runeberg -  Aktivitetspedagogik : en vägledning : under medverkan av svenska och norska lärare /
96

(1936) [MARC] Author: Elsa Köhler
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Andra delen. Två psykologiska undersökningar i den pedagogiska situationen - Inledning

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

96 Två undersökningar

resultat. Vi hoppas att framdeles få tillfälle att upprulla hela
frågekomplexet. |

Uppslaget till K. Falks arbete gavs av oss, men författaren
frihet att självständigt söka och forska respekterades.
Diskussionen om hans arbete och kritiken därav motsvarade den
hjälp, som vid akademisk undervisning brukar givas i
liknande fall.

Hela denna del II exemplifierar i sin mån, hur en
psykologisk undersökning kan hjälpa pedagogen att fördjupa sitt
vetande på väsentliga punkter (jfr sid. 27, 50 och 84 ff.).

Samtliga medarbetare ansvara självå för sina bidrags
innehåll och form.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri May 16 01:12:27 2025 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/aktivped/0096.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free