Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Andra delen. Två psykologiska undersökningar i den pedagogiska situationen - 1. Individualsituationen och dess utgestalande. Av Elsa Köhler - B. Instruktioner, materialsamling och materialets sovrande - a) Förberedande protokoll
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
102
10.06.
10.07.
10.08.
10.09.
10.10.
IO:IT.
10.15.
10.16.
10.17.
Individualsituationen
Ingvar, som är missnöjd med sin fotbollsmatch, tar upp ett
gummi och raderar bort större delen av teckningen. Hans
kamrat Rune L. har ritat en båt. Karl-Ivar sitter och ser
missnöjd ut och läser i historien. Fastän han nog är på det klara
med att han valt den sämre delen, kommer han av någon
oförklarlig orsak dock inte på den tanken att välja något
intressantare. (Han förklarade också efteråt, att han hade haft en
ledsam halvtimme och att han höll på att somna.)
Bänkkamraten Hans intresserar sig för nutiden och ritar en
fotbollsmatch samt har lagt ett kort med figurer på framför sig för
att få bättre form på figurerna.
Bertil L. skriver av dikten ”Kung Karl den unga hjälte” i
läseboken, men hans kamrat har ej så stort intresse för det
förflutnas poesi. Han skildrar i stället en fotbollsmatch i bild.
Gunnar O. och hans kamrat rita båda en båt. Gunnar är missnöjd
med sin båt, kanske på grund av kritik från kamraten.
Ernst och hans kamrat rita också sjösaker: en matros, som fått
landpermission och begagnar ledigheten som en sjöman
anstår, nämligen till flicksällskap och cigarrökning.
Roland läser dagens läxa i geografi, men hans kamrat, som
alltid tar livet lättare, förevigar en fotbollsmatch. Den
ensamsittande Stig skildrar de sista skolförsöken i fysik i ord och
bild. Det är han ensam om i klassen.
Den likaledes ensamme Lennart T. ritar en gumma, som
springer efter en gosse, som säljer Göteborgstidningen, och håller
på att bli överkörd av en bil, som tutar 1 ett. Stig O. ritar
av Linnés bild i läseboken och börjar sedan avskriva texten
i stycket om den berömde mannen.
Hela klassen är nu 1 fullt arbete och det är alldeles tyst.
Karl-Olof är färdig med sin fotbollsmatch och sitter villrådig med
vänstra handens pekfinger i munnen och med huvudet stött
mot högra handen. Nils är visst inte nöjd med sin bålde
sjöman eller kanske med dennes sällskap, ty han hämtar mera
papper och börjar på nytt. Rune L. drömmer i
sommarstämningar över sitt papper, där han skildrar hur en insjöfiskare
försöker sin skicklighet i att lägga försåt för djupets
invånare, under det att bänkkamraten Ingvar är färdig med ett
ståtligt barkskepp, som han felaktigt kallar för kryssare.
Lennart S. är färdig med fotbollsmatchen (som han glömmer att
räkna upp, när han skall berätta vad han uträttat), och börjar
rita av en tvåmastad seglare.
Rolf L. ritar en herre, som jag tror skall föreställa en lapp
(men han upplyser mig vid redogörelsen om att det i stället
är en krigare). Den befinnes också i den färdiga bilden vara
rustad som en kämpe från tidig medeltid, men Rolf har nog
tänkt att den kunde tillhöra vår egen tid. En stunds oro
uppstår nu i klassen, ty en äldre skolman kommer in och vill fråga
om något.
Denne blir intresserad av att något ovanligt är på färde. Det
är lite svårt att göra klart för honom, att han gör oss den
största tjänsten genom att för några minuter lämna oss
ensamma.
Pojkarna, som inte känna honom, börja prata och fnissa,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
