Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
hån! Genom för mycken kritik kan man lätt döda all
produktivitet — och huvudsaken är dock icke korrigerandet av
formfelen, utan själva den tankeansträngning, som lärjungen
måste underkasta sig, innan han kan redigt framställa sitt
ämne. Vi för vår del äro fast övertygade, att ingen
intellektuell övning är så i god mening formellt bildande som en
förnuftigt ledd kriaskrivning. Om uppsatsen även skulle vara
ganska rik på felaktigheter, har lärjungen dock genom dess
författande kämpat en god strid för sin andliga utveckling.
Innehållet är huvudsaken, ej formen. Lärjungen skall ej anse
sig skriva blott för att lära att "uttrycka sig". Han skall
veta, att uppsatsen är till huvudsakligen för att reda hans
vetande i ett visst ämne och att dess beskaffenhet är en
gradmätare på hans sätt att tillägna sig undervisningen. För att
innehållet må komma till sin rätt, skulle vi vilja förorda att,
åtminstone i mellanklasserna, krian granskades av samma
lärare, som sköter undervisningen i det ämne uppsatsen berör.
Så mycken kunskap i svenska språket, som härtill erfordras,
torde man kunna förutsätta hos varje lärare.
Vid valet av uppsatsämnen gäller det vidare att ej fordra
material, som man ej förut givit, ej vilja tvinga fram en
systematisering, som man aldrig förberett eller möjliggjort och
som är över lärjungens ståndpunkt. Vilken oerhörd
tidspillan för lärjungen att, som nu ofta sker, på egen hand skaffa
sig kunskaper för uppsatsens skull, eller, om bekvämligheten
icke tillåter detta, vilket dåligt prejudikat för hans framtid,
om han fyller och överskyler tomrummen med fraser! Man
skriver för att få "stil", heter det. Men vad är stil i och för
sig själv utan innehåll? Den är ingenting, eller också — för
att nyttja ett mer populärt än elegant uttryck — endast
"munväderEtt rikt innehåll kan skapa sig en stil, men man har
aldrig hört, att stilen självmant skaffat sig innehåll. Alltså:
låt innehållet skapa stilen, och låt uppsatserna vara till för
kunskapens skull — och ej tvärtom!
Vem känner icke alla de klagorop, alla "ack" och "ve",
som utstötas av olyckliga unga uppsatsförfattare! Är det ock-
89
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
