Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Inledning - I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I O
verklighetsfrämmande konstruktioner och drömmar! Ingen
kan med mera värme och tjusande omedelbarhet än
Arndt låta oss uppleva och förstå betydelsen av
barnaårens fria, levande liv. — Liksom Rousseau hyllar han
den indirekta uppfostrans princip. »Varje rätt uppfostran
skall blott vara en ledning vid vishetens och oskuldens
osynliga händer», heter det. Undervisningen ur böcker
sätter ej Arndt hög kurs på, den mäåste väntas med så
länge som möjligt. Och.när äntligen tankens tid kommer
så gäller det som grekerna och Plato ville, att låta
gymnastiken och »musiken», med andra ord, kroppslig
och andlig uppfostran, gå jämsides. Ingendera får
försummas, bägge äro lika viktiga, lika oumbärliga för ett
sunt lv. — Liksom hos Rousseau finns här ingen
nationell synpunkt framhävd, men Arndt förstår bättre än
denne, att man ej får fatta människan som ett
abstraktum, som en varelse avkopplad från sin naturliga
-omgivning, och därför måste han dock ta utgångspunkten
i sitt eget land och folk och tala som en tysk till
tyskar. — Med sin sunda instinkt har Arndt trots många
överdrifter pekat på mycket som den moderna
pedagogiken sedan tagit upp. Det slutliga målet för hans
uppfostran är den skapande människan, hos vilken de
självproducerande krafterna ständigt äro i full
verksamhet. För optimisten Arndt är det just denna skapande
självverksamhet hos människan som är botemedlet mot
tidens onda, mot dess slapphet och lamhet. Det är
handlingslivet hos människan Arndt vill väcka, hans
anklagelse mot samtiden är, att den ej handlar, ej reagerar,
blott tänker och reflekterar. —
Trots det ursprungliga och självupplevda i » Fragmenten »
äro de på samma gång frukten av en mångfald olika
bildningsinflytanden. — För att få en klar bild av de andliga
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
