Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
den varma och nitiska strängheten hos de äldre till
största delen bortgångne lärarne. Detta behandlings*
sätt har gifvit luft &t ynglingarnes vårdslöshet,
sjelfs-våld och missaktning för allt ntom sig sjelfva,
hvilken följt dem nr barnkamrarne. Innan en strängare
tukt blir tonen i den första uppfostran, och innan
den lama Lärar-generationen får lemna rum för den
verkligen mera energiska yngre generationen, som
tillräckligt blifvit tuktad genom egen och andras
ledsamma erfarenhet, för att nitiskt vilja och sträfvatill
något bättre — innan dess är det rådligast att så
litet som möjligt omskapa, utan låta
omskapningsför-slagerna mogna, till dess det dugliga af det gamla
kan sammansmältas med det dugliga af det nya under
kommande lärares arbete, som danat sig genoni det
ädlare af tidens ideer till en mer bestämd och ända-»
målsenlig verksamhet. I denna öfvertygelse är det
vår afsigt, att ej för hastigt förkasta det gamla sättet
i Gymnasii-undervisningen, utan att försöka, huru
mycket deraf, genom en mera sträng och rigtig
hand-kafning kan lämpas på våra tiders behof, och att
småningom inleda de förbättringar vi pröfva nödiga.
Hvad som i en icke ringa mån motverkar de
studerande ynglingarnes solida framsteg, är den mängd
af läroämnen, hvarmed de ifrån början öfverhopas.
Massan af kunskaper, som en bildad menniska är
ålagd att äga, sväller med hvarje decennium, och der-*
före vederfares den sista generationen hvad som
vederfares queuen i en lång marche-colonn: den måste
arbeta sig andtruten för att hinna med. För att
tillfredsställa dessa tidens anspråk på mångkunskap har
man med ängsligt och missräknadt nit velat så tidigt
som möjligt inviga ungdomen i en encyclopedistisk
lärdom* Redan barnen i Trivialskolorna måste börja
med allt, hvaraf följden blir, att de medelmåttiga
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
