Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
52
SVERRE VIGA K DER
man lærte å låge papir av kluter og kunsten å trykke bøker, forsi
da begynte oplysuingsstrømmen å rinne først langsomt, så meel
sterkere og sterkere fart, vidende sig ut og bredende sig over større
flater. Sporsmålet blev: «Er lyset for de lærde blot?» Og svaret
blev: «Hvad solskin er for det sorte muld, er sann oplysning for
muldets freude.» Med flere og bedre skoler okedes lesning, og
tørsten og begjæret efter kunnskap, ikke bare for at tilfredsstille
åndens drift, men fordi livet krevet det. Hundreder for ikke å si
tusener av folkebiblioteker med tusener av bøker, omhandlende
emner fra enhver egn av åndens rike — er reist og reiser sig rundt
om i alle land. Alt er ordnet og regulert efter bestemte lover. De
offentlige biblioteker er blit folkets universitet. Sist kom sn turen
til barna i de siste ti-ftr av forrige hundreår og i vårt hundreår —
«barnas århundre». Barna blir til slutt det centrale for vårt syn. Nu
har man begynt a ta fatt på oplysningsarbeidet for den opvoksende
slekt, i bevisstheten om — som en amerikaner har uttrykt det:
barnealderen skal være planteskolen for det gode borgerskap. 1
barnet ligger samfundsborgeren.
Det er Amerika som er gatt i spisseu lier. De offentlige
biblioteker liar særegne barneavdeliuger, hvor de mindre og större barn
systematisk opdrages til a søke de rette bøker og veiledes under
lesuingen. Vi er jo også begynt så smått her. Vi har nok ved
enkelte skoler — særlig katedralskoler — hat og har
skolebiblioteker. En moderne bibliotekar vil nok smile litt av den samling,
forsåvidt den skulde sies å være et barnebibliotek.
Imidlertid gjelder det mere om bruken og utnyttelsen av et
bibliotek enn om dets tilstedeværelse. Der er ogsa i den senere tid
vokset frem en særlig barnelitteratur, og den er voksende. Det har
været en stigende opmerksomhed på behovet av en sådan. Det er
gått op for de praktiske amerikanere at harnelesningen — for å
bli til den fulle uytte — ikke ma være git tilfeldigheten og
vilkår-ligheten i vold. Det gjelder å gi den riktige bok til det for denne bok
skikkede barn i deu riktige tid. Og desuten veilede barnet til den
riktige bruk og tilegnelse av bokens iniihold. Derigjennem vil man
la barnet få et tak i litteraturens maugfoldighet, som kan følge det
opigjennem årene til berikelse.
Men det er ikke alene bibliotekaren og hans hjelpere som skal
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
