Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Den romantiska skolan i Tyskland (efter Schmidt): dess smakmönster
Shak-speare, Camoéns, Cervantes, Ari osto. — Olika förutsättningar för den
romantiska skolan i Sverge. — Hammarsköld; sällskapet Vitterhetens
▼änner. — Wall mark, sjelfbiografi. — «Journal för Litteratur och
Theater». — Första bataljen mellan Wallmark och Fosforisterna och
sällskapet Pro Joco. — Polyfem; Askelöf. — Baggfots Papper. —
Polemik mellan Cl. Livijn och Lindegren.
Om den romantiska skolans uppkomst i Tyskland
yttrar Schmidt följande:
«Den underbara uppblomstringen af vår konst
(genom Schiller och Goethe) kunde hvarken vidare
organiskt utveckla sig eller ens vidare bestå, emedan den
icke slog någon rot i jordmånen för all konst, det
sedliga tänkesättet; och derföre se vi konsten plötsligen
kasta om, och från grekisk harmoni och skönhet öfvergå
till en karakterslöshet och förvildning, som i sammanhang
med vårt politiska tillstånd har satt oss (tyskarne) i
vanrykte såsom ett folk af drömmare och fantaster. Men denna
process har försiggått icke blott inom litteraturen; den
måste förklaras genom de stora offentliga tilldragelserna.
De förutsättningar, under hvilka Goethe och Schiller
be-gynte det nya skiftet i litteraturen, voro helt andra än
de, som efter Schillers död inskränkte våra skalder och
filosofer. Under den förra tidpunkten var det fråga om
att upprycka Tyskland ur den kälkborgerliga trögheten
af dess tanke och känsla, och gifva det ett bildadt, för
sköna former egnadt språk, genom hvilket det skulle
kunna täfla med andra nationer. Denna uppgift hafva
Goethe och Schiller lyckligen löst. Men nu kom det
åter an på att väcka nationens medvetande af sin
egendomlighet och sjelfständighet, och denna uppgifit var
den klassiska rigtningen icke vuxen.»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
