- Project Runeberg -  Samlade skrifter / 4. Grunddragen af svenska vitterhetens historia. Del 4. Striden mellan gamla och nya skolan. 1. Akademiska föreläsningar /
275

(1866-1869) [MARC] Author: Bernhard Elis Malmström
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

karakter, hafva de romantiska formerna, alldeles såsom
den italienska musiken, förvekligat det tyska språket
och förledt det till koketteri och hyckleri. Den
syndaflod af sonnetter och dylika verser, som efter Schlegels
efterdöme utgöt sig öfver Tyskland, har på det väräta
sätt försvagat det musikaliska momentet i deras poesi
och vant dem att egna större uppmärksamhet åt formen
än åt innehållet, eller snarare att uppsöka innehållet
endast efter formens behof; den har undanträngt känslan
och åskådningen genom qvickheten och reflexionen.

Ännu betänkligare måste de romantiska skalderna
verka genom sitt innehåll. Dante, Ariosto, Camoéns
och de öfriga äro visserligen stora skalder, «ty de hafva
gifvit ett klassiskt uttryck åt sitt folks och sin tids
känslo- och åskådningssätt, men för att förstå dem
måste man anlägga intellektuella glasögon. Den som
tror sig förstå eller till och med älska dem utan
kulturhistoriska studier, ljuger för sig sjelf», och till detta
sjelf-bedrägeri hos den yngre generationen är företrädesvis
Schlegel skuld.

Då nu Nya Skolan, såsom hon först kallades,
gjorde den romantiska litteraturens innehåll, hvilket
hon på sått och vis ånyo upptäckt, till sitt eget, och
uppsatte detta emot folkets instinkt äfvensom emot den
nyss rådande klassiska bildningen, blef hon efterhand
kallad romantisk skola.

I början umgicks man helt menlöst och naift med
detta uttryck. När Wieland i Oberon uppmanar
mu-serna att åt honom sadla Hippogryphen «zum Ritt in s
alte romantische Land», så menar han dermed den
fabel-verld, som utgjort de romantiska skaldernas material;
att han icke tänkte på någon egentlig romantisk
behandling, visa redan de gudomligheter, som han anropade.
Först genom känslan af motsatsen mot upplysningens
moderna idéer, hvilka ledt till revolutionen, uppkom
bemödandet att med medvetande dikta i en förgången

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 14:43:35 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/bemsamlade/4/0282.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free