Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
114
H. E. SCHOLANDER
dessas sida stundom dragits i tvifvelsmål, så kunde man
nästan vänta, att den praktiska teologiens
existensberättigande från praktiskt kyrkligt håll skulle så mycket varmare
försvaras. Men detta synes icke heller vara fallet. För
den ene är den praktiska teologien för mycket praxis, för
den andre är den för mycket teori. Det är en obehaglig
och otillfredsställande mellanställning, som skadar icke minst
den teologiska vetenskapen i dess helhet.
Den fråga, som här är före, har på ett ingående sätt
behandlats af den bortgångne professorn i praktisk teologi
i Halle, Paul Drews, i hans 1910 utgifna arbete Das Problem
der praktischen Theologie. Den slutsats, hvaruti hans arbete
utmynnar, synes vara den, att den praktiska teologien har
existensberättigande och häfdar sig själf som teologisk
vetenskap i den mån den blir alltmera praktisk och så
förverkligar det ändamål, som ligger antydt redan i dess namn. En
sådan sats kan ju emellertid som så många andra låta
mycket bra och ändock i begrundning och utförande bevisa sig
oriktig. Hvad Drews här har anfört, synes mig dock så
anmärkningsvärdt och berättigadt, att jag anser mig böra
lämna en ölversikt af det viktigaste i hans framställning.
Teologiens uppgift är ju att skaffa grundlig och allsidig
teologisk bildning framför allt åt kyrkans blifvande
prästerskap. En ansvarsfull uppgift, då kyrkans framtid till en stor
del beror af dess prästerskap. Hvad är bildning? Det är,
för att använda de Lagardes ord, förmågan att skilja mellan
väsentligt och oväsentligt. Men om detta är teologiens
uppgift i allmänhet, så har enligt Drews den praktiska teologien,
för så vidt den är representerad vid universitetet, också
andel i denna uppgift. Det vill säga, det är här den
praktiska teologien skall bestå sitt prof, om den kan
åstadkomma teologisk bildning eller icke. Att den det kan, det
är i själfva verket kontentan af Drews’ bok. Dessförinnan
är det kanske nödigt att anmärka, att Drews uttryckligen
vänder sig mot en äfven i Tyskland förekommande
amerikaniserande böjelse att lägga hufvudvikten icke på
vetenskap, utan på praxis och teknik. Det är förvändt, att vid
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
