Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
HJÄLPMEDEL VID VALET AV BÖCKER FÖR BARN OCH UNGDOM. 179
ansett just denna uppgift värdefull framgår därav, att den, sedan böckerna
sammanförts i avdelningar, egentligen är den enda uppgift rörande böckerna,
som å förteckningarna lämnas. Om behovet av ökad upplysningsverksamhet
särskilt beträffande böckernas värde för folkskolans undervisning, vittnar det
förhållandet, att man från olika delar av vårt land brukar göra lovvärda
ansträngningar för att få del av de här nämnda i högst begränsat antal
duplicerade boklistorna. Detsamma gäller en rätt omfattande, genom Stockholms
folkskoledirektions försorg för några år sedan utarbetad iförteckning över för
fri läsning i anslutning till lärokurserna lämplig litteratur. Denna förteckning
är uppställd i första hand efter folkskolans årsklasser och i andra hand efter
läroämnena. Den är dock redan nu rätt föråldrad. Förteckningen finnes i
samtliga klassrum vid Stockholms folkskolor och är närmast avsedd att vara
till ledning för klasslärarna och barnen vid barnens boklån, så att dessa
komma att inriktas på klassernas kurser närstående litteratur. Förteckningarna
utgöra alltså ett led i strävandet till att i folkskolan få till stånd en
planmässigt ordnad fri läsnsing. Men de ha otvivelaktigt därjämte — kanske på ett
än mer effektivt sätt — fyllt uppgiften att tjäna till ledning för bibliotekarierna
vid bokinköp.
Vad som lokalt för Stockholms folkskolors vidkommande åtgjorts för
befrämjande av ett gott urval av böcker för lärjungebiblioteken är sålunda främst
dessa båda förteckningar — de mindre, årliga, och den här sist nämnda, större.
Vid ett par tillfällen har också anordnats koncentrerade kurser, vid vilka även
hållits föredrag om barn- och ungdomslitteratur.
De uppgifter, som i grundkatalogen lämnas rörande böckerna, böra sålunda
med hänsyn till skolorna något kompletteras. Härtill skulle jag vilja lägga en
del önskemål, som beröra sättet för katalogens utgivning. Och härvidlag kunna
säkerligen skolbibliotekens och de allm. bibliotekens önskemål mötas. Jag vill
betona, att vad jag här sagt och kommer att säga om grundkatalogen icke är
avsett att utgöra något klander mot denna på sitt sätt utmärkta vägledning eller
mot dem, som ha ansvaret för dess utgivning. Frågan gäller endast, om
grundkatalogen i sin nuvarande form kan anses tillfyllest, och om så icke är fallet,
vilka åtgärder, som förbundna med grundkatalogen eller vid sidan om denna
böra vidtagas för att ge den bästa möjliga vägledning vid val av litteratur.
Den senaste editionen av grundkatalogen består nu av den 1924 utkomna
Grundkatalog 2 och senare utkomna »Tillägg» 1—7. Sammanlagt utgöres den
sålunda av åtta systematiskt uppställda delar. Den blir nog på så sätt, alltefter
som nya tillägg utkomma, rätt besvärlig att använda. Detta spelar dock
måhända för bibliotekens egen bokanskaffning icke så stor roli. En bibliotekarie
är naturligtvis så insatt i grundkatalogen, att han, om än med något större
besvär, kommer tillrätta med dess uppgifter. Men att direkt hänvisa den
beträffande böcker rådsökande allmänheten till grundkatalogen skulle nog med
dennas nuvarande uppställning i de flesta fall vara rätt meningslöst. Men
man kan icke begära, att hela katalogen skall nytryckas varje år. Mer än fem
år borde det dock knappast få dröja mellan de olika upplagorna. Att i
ekonomiskt brydsamma tider få det så ordnat, är väl dock knappast att hoppas på.
En annan sak, som beträffande grundkatalogen påtalats både av mig själv
och av andra, är, att det dröjer så länge, innan böcker, som utkomma, bli
omnämnda i katalogen. Det senaste under förra året utkomna tillägget upptager
under 1929 tryckta arbeten. Om det, som utkommit under 1930 och 1931 ha
biblioteken följaktligen ännu icke auktoritativa omdömen att tillgå. Det är
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
