- Project Runeberg -  Bonniers litterära magasin / Januari 1941 Årg. 10 Nr 1 /
5

(1932-1999) [MARC]
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Georg Svensson: Kommentarer

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

KOMMENTARER

mer att bli utförligt behandlat på BLM:s
recensionsavdelning. Översättningslitteraturen,
särskilt då romanerna, flödade ungefär lika
ymnigt som förr om åren, här hjälpa inga
spärrar. Det är en förfalskning av verkligheten
att i de svenska författarnas intresse tala om
”de värdelösa och onödiga översättningarna”.
Standarden på detta område är snarare
förnämligt hög, och bland best-sellers finnas flera
sådana böcker som vårt kulturliv inte utan
skada skulle ha kunnat avstå från. Den största
framgången hade John Steinbecks proletära
epos ”Vredens druvor”, enbart detta faktum
borde ge den klankande något att tänka på.
Nej, låt oss vara glada så länge åtminstone
denna trafik får fortgå fritt åt alla väderstreck.

Samvetsfrågor till de
bildade

Engelska avdelningen vid City College i New
York har sammanställt en lista på åttio böcker,
som ”varje bildad människa borde läsa innan
hon dör”. Dessa böcker ha utvalts bland de
cirka tusen böcker som finnas upptagna i
studiehandböckerna för studenterna vid
avdelningen i fråga. De amerikanska
bildnings-kraven äro inte desamma som våra egna, men
det kan ha sitt intresse att återge denna lista
på de åttio oundgängliga böckerna:

Homeros, ”Iliaden” och ”Odyssén”;
Hero-dotos’ historia; Euripides’ skådespel; Sofokles’
skådespel; Aristofanes’ komedier; Aristoteles’
etik och poetik; Platon, ”Staten”; Plutarkos’
levnadsteckningar; Plautus’ komedier;
Teren-tius’ komedier; Ovidius, ”Metamorfoser”;
Livius’ romerska historia; Horatius, ”Oden”
och ”Satirer”; Lucretius, ”Om världsalltet”;
Virgilius, ”Aeneiden”; Juvenalis’satirer;
Mar-cus Aurelius, ”Betraktelser”; Augustinus,
”Bekännelser”; ”Nibelungenlied”; ”Roman de la
rose”; ”Rolandssången”; Chaucer, ”Canterbury
Tales”; Dante, ”Divina Commedia”; Boccaccio,

”Decamerone”; Petrarcas sonetter; Cellinis
självbiografi; Macchiavelli, ”Fursten”;
Rabe-lais, ”Gargantua” och ”Pantagruel”;
Mon-taigne, ”Essayer”; Thomas More, ”Utopia”;
Shakespeares skådespel; Bibeln; Cervantes,
”Don Quijote”; Corneilles dramer; Racines
dramer; Molières lustspel; Miltons dikter;
Pepys’ dagbok; Defoe, ”Robinson Crusoe”;
Fielding, ”Tom Jones”; Swift, ”Gullivers
resor”; Gibbon, ”Decline and Fall of the
Roman Empire”; Franklins självbiografi;
Goethe, ”Faust”; Rousseau, ”Bekännelser”;
Voltaire, ”Candide”; Manzoni, ”De trolovade”;
Balzac, ”Eugénie Grandet”; Dostojevski, ”Brott
och straff”; Flaubert, ”Madame Bovary”;
Hugo, ”Samhällets olycksbarn”; Maupassants
noveller; Jane Austen, ”Stolthet och fördom”;
Wordsworths dikter; Shelleys dikter; Lambs
essayer; Byrons dikter; Scott, ”Ivanhoe”; J. S.
Mill, ”Of Liberty”; Charlotte Bronte, ”Jane
Eyre”; Emily Bronte, ”Wuthering Heights”
(”Blåst”); Thackeray, ”Fåfängans marknad”;
Dickens, ”David Copperfield”; Carroll, ”Alice’s
Adventures”; Samuel Butler, ”Alla dödligas
väg”; Brownings dikter; Hardy, ”Return of
the Native”; Poe, ”Tales”; Emersons essayer;
Hawthorne, ”Den eldröda bokstaven”; Melville,
”Moby Dick”; Thoreau, ”Skogsliv vid
Wal-den”; Henry James, ”The Ambassadörs”;
Twain, ”Huckleberry Finn”; Whitman, ”Leaves
of Grass”; Edith Wharton, ”Ethan Frome”;
Ibsens dramer; SomersetMaugham,”Of Human
Bondage”; Thomas Mann, ”Bergtagen”.

Sådana här listor få inte tas för allvarligt.
Att sätta ihop dem är mera en lek eller en
bildningssport än berättigat ur högre
synpunkter, ungefär som att avgöra vilka som är
världens tio största målare, författare eller
kompositörer. Själva tanken att skriva recept
för allmänbildning är naiv, ty vad som är
nödvändigt för den enes personlighetsutveckling
är likgiltigt för den andres. Ändå har det sitt
nöje och sin nytta att göra upp eller skärskåda

5

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Sep 23 22:12:19 2025 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/blm/1941-1/0007.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free