Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Lange, Gunde. -1547, Prælat
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
første Gang efter kongl. Resolution beskikkedes til at holde en
Forelæsning over Pædagogikkens Historie; hans Stilling ved
Universitetet var dog ingenlunde fast sikret, skjønt hans Forelæsninger
stadig hørtes med Interesse af en betydelig Tilhørerkreds. 1849
fik han Professortitelen; medens Madvig var Kultusminister, var han
med i Examenskommissionen for de lærde Skoler; 1849-54 var
han Formand for Selskabet til den danske Litteraturs Fremme.
11. Febr. 1862 døde han pludselig i Professorernes Aftrædelsesværelse
paa Universitetet; hans Hustru døde et halvt Aars Tid senere.
Nord. Univ. Tidsskr. 1863, I, 125.
Illustr. Tid. III, 171.
Tidsskr. f. Philol. og Pædag. IV, 92.
Erslew, Forf. Lex.
M. Cl. Gertz.
- Sine pædagogiske Anskuelser har F. O. Lange udtalt i sin
Bog «Skolen og Livet» (1856). I Modsætning til Fagskolen har
Almenskolen, hvad enten den er Almue-, Borger-, Real- eller Latinskole,
til Opgave at være opdragende, at forberede Eleven til Selvopdragelse,
at ethisere Individet ved at udvikle dets Evne til at
tænke og til at tro. Kundskabsmeddelelsen er kun Apparat, Middel;
Maalet er at forme, danne. L. savner endnu hos Skolens Lærere
den rette pædagogiske Indsigt og Selvfornægtelse; særlig er
Faglærersystemet skadeligt for Skolen som opdragende, i det det
forleder til at glemme Maalet over Midlerne. Den udelukkende
filologiske Skole var en Nødvendighed, saa længe man endnu ikke
havde de naturvidenskabelige Fag; men den er en Ensidighed,
i det den holder sig til Ordenes og ikke naar til Tingenes Verden.
Derfor bør Naturvidenskaberne nu optages som et gavnligt Supplement,
medens en udelukkende filologisk eller en udelukkende
naturvidenskabelig Uddannelse vilde være en skadelig Halvhed, ligesom
det vilde være «pædagogisk Paatrængenhed», om Skolen eller Staten
vilde paatvinge Barnet en enkelt bestemt af disse Uddannelser.
– Den hele Fremstilling vidner om en overlegen, fin og aandfuld
Personlighed hos Forfatteren.
K. Kroman.
Lange, Gunde, –1547, Prælat,
Søn af nedennævnte Niels Gundesen L. (d. 1511). I sin Ungdom erhvervede han sig Magistergraden, og o. 1505 blev han Dekan i Ribe Domkapitel, en Stilling,
der var ved at blive arvelig i hans Familie, i det hans Farbroder
og Broder havde beklædt den før ham. Ligesom dette tyder paa
Brøst i Kirken, saaledes viser hans eget Liv, at Romerkirken, til
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
