Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Den vetenskapliga litteraturen - I. Filosofin och uppfostringslitteraturen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
86 FILOSOFIN OCH UPPFOSTRINGSLITTERATUREN
gymnasier och akademier på sådant sätt hade bedrifvit under-
visningen i naturkunnigheten.
Endast några år senare hade Brovallius avancerat till
biskop i Åbo stift och var som sådan tillika akademins pro-
kansler och högste eforus för skolorna i stiftet. På denna
högtuppsatta post blef Brovallius i tillfälle att direkte värka
för sina pedagogiska reformidéer, och hans lifliga intresse för
saken hade ingalunda minskats. Ännu en gång blef det tal
om naturalhistoriens införande i skolor och gymnasier. Kon-
sistorium vid Abo akademi hade affordrats betänkande härom
och Brovallius afgaf själf därjämte ett eget utlåtande. Han
yrkade därvid bl. a. att i naturkunnighet skicklige lärare skulle
tillsättas vid läroinrättningarna, att naturalhistoria skulle ingå
som ett nödvändigt ämne i alla publika examina, däri inbe-
räknadt äfven prästexamen; att undervisningen i ämnet skulle
ske systematiskt och anvisningar lämnas till försök och röns
anställande, att samlingar af naturalier borde anskaffas samt
goda läroböcker och att öfverheten skulle draga försorg om
deras befordran, som ådagalagt synnerliga framsteg i natural-
historien x.
När den ofvannämda uppfostringskommissionen hade till-
satts och det syntes blifva allvar med undervisningsväsendets
reformering, författade Brovallius en ny broskyr af större om-
fattning och betydelse än de föregående, hvilken han kallade
Oförgripeliga tankar om undervisningsvärket vid Gymnasier och
Scholarne i Riket. Den insändes till uppfostringskommissionen,
kommunicerades af densamma med samtliga konsistorier i riket
samt tryktes anonymt i Stockholm 1751. Brovallius har i
denna skrift i klart formulerade satser utstakat det program
och de reformer, som samtidens ledande andar omfattade på
undervisningens område, ehuru de endast styckevis lyckades
genomföra desamma. I detta afseende är skriften ett af tidens
viktigaste dokument i pedagogiken 2. Den börjar med ett efter
hvad det tyckes berättigadt klander af hela den dåvarande
skolorganisationen. Såsom de mest graverande anmärkningarna
framhölls, att undervisningen i skolorna var alt för trång,
alla lärjungar informerades såsom blifvande prästämnen utan
1 Cons. Prot. % 1748.
2 Broskyren är numera sällsynt. Ett referat af densamma ingår i
Ernst Lagus’ afhandling »Studier i den klassiska språkundervisningens
historie i Finland» s. 83—87.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
