Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
fråga om byggnadsritning o. s. v. På
förståndsförmögenheternas utbildning verkar undervisningen
i dessa ämnen synnerligen mägtigt. — Saken låter
konstigare än den är. En god lärare bibringar
barnen undervisning deri ganska lätt och på mycket
kort tid, så framt han sjelf har god kunskap deri.
8. Naturlära, naturalhistoria och allmän
verldsbeskrifning.
För att vi menniskor skola kunna rätt lära
känna gud, måste vi äfven inhemta kännedom om
hans skapade verk. Vi kunna icke lära fatta vårt
förhållande till honom och till denna yttre verld,
hvari vi blifvit satta att verka och arbeta, utan
kunskap om naturkrafterna. Vi förfalla annars så
lätt till vidskepelse. Vi behöfva alltså nödvändigt
särskild undervisning om den yttre naturen, dess
lagar och krafter, om vår egen menskliga natur,
vår kropp och vår själ och de mångfaldiga krafter
som deruti och deruppå verka. Redan för att
kunna höja oss öfver naturtillståndet, måste vi lära
känna denna natur, denna yttre verld. Vi kunna
icke blifva den yttre naturens herrar, vi kunna
icke vinna och behålla »herradömet» öfver djuren,
öfver växterna, öfver allt som gud gifvit oss att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sun Dec 10 02:35:38 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/folkskolan/3/0076.html
