Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
tänka och tala de flesta, utan att besinna, det
arbetsförmåga icke blott består i vissa inlärda grepp,
i några vissa få arbeten, utan äfven i förmåga att
beräkna och att med förstånd begagna sig af
förbättringar och uppfinningar.
Men vore det nu sannt, att folkskolan endast
alstrar odåga och ohåga i fråga om arbete, huru
vill man då förklara, att just i de länder, der
folkskolan verkat som längst och mest, såsom i
Skottland, Schweitz och andra med dem jemförliga
stater, der äro menniskorna jemnt upp de
arbetsammaste och arbetsskickligaste i verlden?
ingenstädes går det heller mera framåt i yttre
förkof-ran och förvärf än der, oaktadt äfven dessa länder
i många fall ha en svår natur att kämpa mot.
Detta erkännes också af alla, som lärt känna dessa
folk. Icke oaktadt, utan just i följd af att
folkskolan i dessa länder är så verksam och allmänt
omfattad som den är, framgå dessa folk i
arbetsförmåga, arbetsskicklighet, förvärf och förkofran,
och lemna långt bakom sig de folk, som ännu icke
gjort något eller åtminstone ganska litet för sina
folkskolor. Sammaledes ock i Nordamerika. Man
må ha hvilka åsigter eller meningar som helst om
detta land, men nog arbetas der och nog arbetas
der så, att man just säger det vara ett land
framför andra för arbetaren. Nå väl. Äfven i detta
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
