Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
seminarierna kunskap i kantonernas Lagar samt i
läran om medborgarens rättigheter och skyldigheter;
och lärarne underlåta icke att fortplanta denna
kunskap hos sina lärjungar. Med afseende på vissa
yrkens och husslöjders och näringars fordringar
undervisas flitigt, till exempel i teckning.
Folk-skolelärarne ha alla ett godt stycke jord till sitt
förfogande, och de hafva åtminstone vid en del
seminarier uppfostrats till kunskap, arbetsskicklighet
och omtanka i sådant som hörer till jordbruk och
landthusliållning.
Största vigten lägges på uppfostran och
karak-tersbildning både i fråga om lärare och lärjungar.
En skollärare der tages icke imot af en kommun
endast och allenast på grund af ett godt
examens-betyg från seminariet. Han måste först undergå
prof inför kantonens skolråd och af detsamma undfå
betyg, innan han kan söka sig plats inom
kantonen med utsigt att få någon. Pappersmeriterna
hjelpa föga, så framt hans karaktär icke är
tillräckligt känd och väl känd.
Den gamla satsen, jag i en föregående
afdel-ning återupprepat, »vi ha att lära i skolan icke för
skolan utan för lifvet-» söker man sålunda i Schweitz
alltmer göra till en verklighet.
Man har der så tydligt och klart insett, att
orsaken till fattigdomen i högsta grad ligger i brist
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
