Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
villiga, men alla också väl disciplinerade i ett stort
förbund öfver bela landet. Så fort man bygger
en kyrka, bygger man ock dertill samtidigt ett
läsrum och en sal för söndagsskolan.
Dessa uppgifter rörande undervisningens
ordning och beskaffenhet gälla, som sagdt,
folkskolorna omkring år 1850 i de förnämsta bland
Nordamerikas förenta stater.
2:o.
Sedan dess synes folkskolan, att döma af en
i Nordamerika i fjol (1866) utgifven bok, i dessa
stater ha gått något tillbaka, detta tillbakagående
må nu böra tillskrifvas kriget och de trångmål,
detsamma för en tid medfört, eller ock andra orsaker.
Så till exempel klagas der i skolinspektörernas
tjensteberättelser öfver likgiltighet för skolan såväl
hos föräldrarne som hos folket i allmänhet, öfver
skolförsummelserna såsom varande mycket allmänna,
öfver skoltidens korthet, för år räknadt, för de
fleste barnen*), öfver sedernas försämring och
slapphet i skoltukten, öfver lärarebildningens
bristfällighet och lärarnes korta tjenstgöringstid såsom
lärare, öfver sjelfva läseöfningarnes försummande
för andra mindre vigtiga öfningars skuld, öfver
’) Mer än hälften af staten Ncw-Yorks 900,000
folkskole-barn besökte skolan icke fullt 11 veckor under äret (1864),
orh en fjerdedel deraf endast 8 veckor och derunder.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
