Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 5. Positiva krav på skolundervisningen - a) Samhällets utanför skolan varande undervisningsapparat - b) Småskoleundervisningens uppgift - c) Folkskoleundervisningens uppgift
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
oberättigade härskarställning i folkupplysningens rike och
förvandla den till en tjänande broder; vi skola älska och
värda den liksom förut, men betrakta den såsom blott en
länk i folkbildningsapparatens hela kedja. Vi skola på
en med övriga bildningsanstalter samverkande skola
tillämpa den sociologiska lagen om arbetets fördelning, och
utmäta åt denna dess bestämda del av hela arbetet.
b. Småskoleundervisningens uppgift. Huru kan
det komma sig, frågade oss en gång en för skolfrågor
intresserad lekman, att man i småskolan med nästan alla
elever kan vinna ett så påtagligt, förvånande snabbt
resultat, medan folkskolans framgång för fortsatt bibringande
av kunskaper och väckande av kunskapsbegär hos det
stora flertalet förefaller mer än tvivelaktig?
Svaret är enkelt. Såsom vårt och andra lands
småskolor (Kinderschulen, écoles maternelles, classes
enfantines) äro inrättade, äga de i huvudsak sin tillbörliga
begränsning. De hava sitt yttre mål klart fattat och noga
begränsat: att endast förbereda för den närmast högre
bildningsavdelningen — den egentliga folkskolan. Och
då inträdesfordringarna till denna utgöras blott av de
elementära färdigheterna i läsning, skrivning och räkning,
får småskolan därigenom också ett undervisningsomfång,
som är avpassat efter intelligensernas bärighet. Småskolan
förmår sålunda vinna sitt föresatta mål, och då man
brukar komplimentera vårt folk för dess läs- och
skrivkunnighet, är det ytterst småskolan, som bör taga åt sig
denna komplimang.
c. Folkskoleundervisningens uppgift. Av denna
klara och enkla uppfattning av småskolans mål har den
moderna folkskolan allt att lära, ty folkskolan bör stå till
samhällets övriga folkbildningsanstalter i ungefär samma
förhållande, som småskolan står till folkskolan.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
