Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Normalplanen av 1939 - 5. Timefordelingen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Et vanskelig
problem
Timetallet i [-kristendomskunnskap-]
{+kristendoms-
kunnskap+}
T imefordelingens
forutsetninger
168—192. Også i disse tre tabellene, som alle var forskjellige for
gutter og piker, foreslo den en del variasjoner. Den sa fra om at
det neppe ville være mulig å klare minstekravene hvis noe fag
fikk et nevneverdig lavere timetall enn foreslått i tabell C (168
uketimer i alt), men det betydde ingen begrensning av
variasjons-mulighetene av noen stor praktisk betydning. På grunnlag av
forslagene i planen kunne det altså fortsatt bli store forskjeller
mellom byenes timefordelingstabeller.
Av de enkelte fag var det tydeligvis kristendomskunnskap som
stilte normalplankomiteen overfor de største vanskeligheter
under behandlingen av timefordelingsproblemene. Dette skyldtes
det tidligere nevnte forhold at faget gjennomgående hadde et
vesentlig høyere timetall i de kommunale planer enn i gjeldende
normalplan. I kommentarene til tabellene i byskoleplanen heter
det at det «er et sterkt ønske innen komiteen om å finne et
timetall i kristendomskunnskap som så langt råd er kunne samle hele
folket og samtidig gi faget den tid som er nødvendig for å nå
fram til det mål som er fastsatt i loven». Derfor ble det også
særlig sterkt poengtert for kristendomsfagets vedkommende at det
laveste av de foreslåtte timetall — 2 timer pr. uke gjennom alle
7 år — måtte betraktes som et absolutt minimum.
Som før nevnt, hadde faget ca. 11 % av timetallet både i by og
på land etter forslagene i de gjeldende normalplaner. En så stor
andel av timene fikk faget også i forslaget til timefordeling i
normalplanen for landsfolkeskolen i 1939, men i byskoleplanen ble
andelen redusert til 7—10 %. Hovedårsaken til denne forskjellen
var at mens engelsk var tatt med i de vanlige tabellene for
by-skolens vedkommende, forutsattes faget å komme som et tillegg
uten konsekvenser for timefordelingen hvis det ble innført i
landsskolen.
Hvilke synspunkter og vurderinger som ellers var avgjørende
ved utarbeidelsen av timefordelingstabellene, sier ikke komiteen
noe om. Som før nevnt, levnet heller ikke lovene og deres
pre-misser den noen stor valgfrihet. Derfor er det neppe mulig å
slutte tilbake fra de konkrete timefordelingsforslag til
oppfatninger hos komiteen om hvilken andel av tiden de enkelte fag burde
gis. En har for lite å holde seg til til overhodet å kunne peke på
andre forutsetninger for den foreslåtte timefordeling enn de
allerede refererte fra krav og ønsker i lovene og deres forarbeider.
30
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
