Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - V. Grunnskolereform og normalplanarbeidet - 1. Lovhjemmelen for utarbeidelse av en ny normalplan - 2. Forlengelsen av den obligatoriske skole
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Utvidelsen av
opplæringsplikten
har konsekvenser
for planarbeidet
To obligatoriske
år i stedet for
to frivillige
Grunnskolen
som
framhaldsskolens avløser
hovedsaken ved grunnskolereformen — forlengelsen av den
obligatoriske skole fra et læreplansynspunkt. Det er således en rekke
forhold som må tas i betraktning og drøftes i forbindelse med
planarbeidet selv om de kanskje ikke kan sies å reise
læreplan-problemer i egentlig forstand.
2. Forlengelsen av den obligatoriske skole
Ved utarbeidelsen av en normalplan for grunnskolen står en
overfor en rekke problemer som har sammenheng med at
grunnskolereformen betyr en utvidelse av opplæringsplikten. Dette
gjelder ikke bare ved utformingen av planene for de to trinnene
som direkte berøres, det 8. og 9. Helt fra første trinn i skolen må
de to tilleggsårene tas i betraktning under planarbeidet, således
bl. a. når timene fordeles på fagene, og når fagenes innhold
fordeles på de forskjellige trinn. På de to øverste trinnene er
konsekvensene av den forlengede opplæringsplikt så store og så
spesielle at de også bør tas opp som en sak for seg.
Selv om Læreplan for forsøk med 9-årig skole for lengst er
utarbeidet og tatt i bruk, og selv om en 9-årig obligatorisk skole
også faktisk er en realitet over store deler av landet, er det helt
nødvendig å se den 9-årige grunnskole på bakgrunn av den
7-årige folkeskole og dens påbygninger når en normalplan for
grunnskolen skal utarbeides. De to nye obligatoriske årene må
altså sees i forhold til de tidligere og til dels ennå eksisterende
frivillige tilbud på 8. og 9. trinn. En utvidet obligatorisk
opplæring for alle vil omfatte ikke bare de elever som tidligere gikk
til framhaldsskole og realskole, men også de elever som under
det gamle system gikk ut av skolen etter 7 års skolegang.
Fra et læreplansynspunkt kan det neppe sies å skape store
problemer at grunnskolen skal tre i stedet for det skoletilbud
framhaldsskolen representerer. Dette skoleslaget kan i stor
utstrekning tilpasses til lokale forhold og ønskemål og tilpasses til de
elever som søker dit, derfor varierer det også atskillig fra sted til
sted både med hensyn til mål og innhold. På den annen side er
variasjonene ikke så vidtgående og av en slik art at ikke
grunnskolen uten store problemer kan bli framhaldsskolens avløser.
De undervisningsoppgaver det dreier seg om, vil uten tvil kunne
inngå som naturlige ledd i en obligatorisk opplæring. Der hvor
framhaldsskolen er obligatorisk, gjør de det jo allerede.
61
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
