Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VI. Prinsipielle læreplanproblemer - 3. Fagkretsen og fagplanene - Obligatoriske fag - Forming - Kroppsøving
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Inndeling
i grupper
Fagets mål
Kroppsøving på
de laveste
trinnene
elever har større forutsetninger enn eldre for å arbeide i store
grupper. Planen bygger på den forutsetning at
formingsundervisningen blir gitt i grupper på maksimum 15 elever på alle
klassetrinn.
Etter Normal planutvalgets mening bør det ikke fastsettes
regler for gruppeinndelingen som alle skoler skal være bundet av.
I mange tilfeller ville det kunne begrense mulighetene for å by
elevene varierte tilbud. Den enkelte skole bør tvert imot ha stor
frihet til å finne fram til den ordningen som er mest
hensiktsmessig for seg. Den enkelte skoles ledelse og lærere pålegges
derved også et stort ansvar for at mulighetene for å gi elevene gode
tilbud blir maksimalt utnyttet. Bare den regelen bør gjelde alle
at grupper skal dannes på grunnlag av elevenes interesser, ikke
etter kjønn. Også når interessene er avgjørende, vil det
selvfølgelig kunne forekomme at en gruppe kommer til å bestå av bare
jenter eller bare gutter, men dette bør ikke være en regel. I
forbindelse med gruppeinndelingen bør det dessuten presiseres at
lærerne for de forskjellige gruppene må samarbeide med
hverandre, og at formingsundervisningen ikke må fordeles på
forskjellige lærere etter den tradisjonelle oppdeling av
formingsfaget.
Kroppsøving
Ved utformingen av planen for kroppsøving har en forsøkt å ta
hensyn til en rekke synspunkter på faget. En har lagt stor vekt på
at undervisningen skal hjelpe til å fremme en harmonisk vekst
og utvikling hos elevene, både kroppslig og mentalt. Dette bør
en gjøre ved å gi elevene både fysisk trening, erfaringer og
kunnskaper som kan danne grunnlag for sunn kroppslig utfoldelse i
arbeid og fritid. Undervisningen skal gi både ferdigheter,
orientering og rekreasjon. En annen vesentlig side ved faget er at det
skal skape trivsel og glede og fremme utvikling og selvtillit og
evne til samarbeid. Å skape en sunn sjel i et sunt legeme er
stadig det egentlige mål.
Planen dekker alle klassetrinn i grunnskolen. Når kroppsøving
er foreslått oppført med egne timer også på 1., 2. og 3.
klassetrinn, betyr ikke det at undervisningen må legges til spesielt
avsatte timer slik som for de øvrige klassetrinnene. Tanken er mer
at emner og virksomheter i forbindelse med kroppsøving skal bli
lagt inn i undervisningen der det passer. Men uansett hvilken
138
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
