Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Förord till tredje tyska upplagan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
därigenom komma till en fullare förståelse därav. Den
till mera mognad hunne lärjungen bör nämligen ej endast
få lära känna sambandet mellan företeelserna och
naturlagarnas betydelse, utan han bör även lära sig förstå
de vägar på vilka man nått fram till dessa lagars
upptäckt. Det finnes ej något bättre sätt att förskaffa sig
en inblick i de banbrytande andarnas skaparverksamhet,
än att stifta en omedelbar bekantskap med deras
tankegång och undersökningar. Nästan alla recensenter äro
överens med författaren i denna punkt, liksom även om,
att föreliggande bok är till form och innehåll avpassad
efter de högre klassernas elevers och de studerandes
ståndpunkt. Det har även erkänts, att detta
framställningssätt måste vara av intresse för var och en, med
naturvetenskaperna något så när förtrogen, bildad person,
i synnerhet som man ju på denna väg kan förskaffa
sig en överskådlig, koncentrerad bild av hela den
naturvetenskapliga utvecklingen. Den farhågan, att
språkvetenskapliga och litteraturhistoriska synpunkter skulle
kunna smyga sig in i den naturvetenskapliga
undervisningen genom ett hjälpmedel som detta, är absolut
oberättigad. När den nya upplagan skulle utgivas,
företogs ånyo en sorgfällig prövning av varje uppsats,
för att utröna, huruvida det skulle finnas någon grund
för en dylik farhåga; endast det bibehölls av
originalavhandlingarna, som ännu i dag är värdefullt, medan allt,
som var av underordnad betydelse, oriktigt eller
språkligt föråldrat, utelämnades eller ändrades i enlighet med
det helas ändamål. Författaren hyser den åsikten, att
den hittills brukliga metoden, vid vilken det historiska
momentet endast därigenom får göra sig gällande, att
några namn och data bifogas varje del av föredraget
eller läroboken, däremot är ägnad att väcka nämnda
farhåga. Det författaren vill åstadkomma, är en
förståelse av de vunna resultaten, grundad på kännedomen
om de sätt, på vilka de uppnåtts. Denna uppgift söker
föreliggande bok och det andra bandet av hans
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
