Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Framåt. 3
planen, tills man slutligen blott hade skrit-
ning, räkning och handaslöjd kvar.
Under rubriken bekännelselösa skolor
döljer sig egentligen endast ett försök att
få skolor i den moderna hedendomens
anda, och att detta skulle kunna lyc-
kas, är temligen tydligt. Ty verkliga
kristna kunde svårligen gå in som käm-
par under en så falsk flagg. Kristen-
byggnad, som man saklöst kan ändra och
jemka etter yttre förhållanden; den är en
lifs- och hjertesak, grundad på en bestämd
en tro och ötfvertygelse, |
verldsåskådning,
sammanvuxen med den personliga erfa-
renheten, som intygar, att endast med den
kristna religionen till grundval kunna de
menskliga anlagen utvecklas i deras hela
omfång. Och huru skulle en sann kristen
kunna dagtinga med äsigter, hvilka en-
dast göra lifvet till en kapplöpning efter
sinliga ting och sätta njutningen eller
magten som lifvets mål samt, då detta
mål ej kan uppnås, göra sjelfmordet till
en gilven konseqvens?
till fanatism försvara och utbreda kristna
lärosatser och meningar, utan att sjelfva
vara besjälade af kristendomens anda.
Dylika personer skulle säkert af falskt
nit blunda för den falska flaggan i hopp
att kunna göra sina läror gällande gent |
emot hedendomens bekännare, och så
hade vi en bekännelselös skola full af
meningsstrider.
Tvång och öfvergrepp äro de slagord,
som ofta brukas i striden för de bekännel-
selösa skolorna, och dessa ord hänföra
mången gång äfven de allvarligaste men-
niskor till att kämpa för dylika fantom.
Men förutsatt, att en kristlig statsskola
öfvade tvång mot hedningar, skulle månne
en hednisk statsskola kunna undgå att
öfva samma slags tvång mot de kristna?
Tär kan i sjelfva verket ej bli fråga om
frihet i denna kamp, utan. blott om en om-
Hyttning af magten.
Staten, såsom varande ett kristligt sam-
älle, har hittills med mer eller: min-
dre lämpliga medel sökt gifva alla sina
öpta medlemmar del af den kristna
edelagen och den dermed följande verlds-
kådningen och kulturen. Ställer staten
ig på hednisk grund, måste den ju också
omma i strid med denna kultur samt i
domen är ju ej ett blott system, en läro- |
Men vi ha många personer, som ända |
och med de s. k. bekännelselösa sko-
| lorna påtvinga kristna föräldrars barn en
tankegång, som beröfvar dem allt, hvad
| den kristna menniskan skattar högst i lif-
vet. Som kristen medborgare, både kan
och bör man höja sin röst mot de i sta-
tens skolor okristliga bestämmelserna om
tvungna böner och tvungna kyrkobesök —
ja, äfven mot tvungna katekeslexor, men
narras vi till att kämpa för »bekännelse-
lösa» statsskolor, så öppna vi dermed dör-
ren på vid gafvel för en allt nedbrytande
hedendom.
Men undervisningen skall blott vara
refererande, icke bekännande, invänder nå-
gon. Det medgilfves, att en sådan under-
visning finnes; tyvärr har den ju icke
på långt när ännu utspelat sin roll ista-
tens skolor. Men det har visat sig i
hela vårt sambhällslif, att personer, blott
uppfylda af en dylik tom minneskun-
skap, icke sällan äro fullkomligt karak-
tärslösa, då de ej äro något ännu värre:
brottslingar, försedda med alla de vapen,
som en slik kunskap förmår sätta dem
i händerna. ;
| I de flesta fall är dock en sådan un-
’ dervisning att likna vid det i forntiden
brukliga sättet att förvandla barn till
| dvergar genom att lägga dem i ett slags
skrufstäd. En neutral undervisning, der
läraren ej finge uttala någon bestämd
åsigt, kunde ju ej bli annat än en utvidg-
ning af det nuvarande döda själlösa lex-
systemet, och redan i dettas nuvarande
skick är det mer än kraftigt nog till att till-
bakatränga barnens vaknande tankeförmå-
| ga, förslöa känslan och förslappa viljan, på
samma gång som fantasien, beröfvad sund
näring, tvingas att kasta sig öfver osunda
näringskällor.
| I detta system fattas blott, att man
| ålägger straff för hvarje lärjunge, som
| dristar fråga om meningen med alla dessa
| minnesramsor allt detta ändamålslösa för-
| nuftsvidriga arbete.
| — Säkrast vore dock kanske, att hos
| Eddison i Amerika göra en beställning
| på något elektriskt maskineri, som kunde
| sköta läroböckerna både bättre och billi-
| gare, än förhållandet blir, om vi först till-
skapa lefvande automater och sedan aflöna
I dem. Och så kanske vi ändå ej kunna vara
| säkra om, att de ej nu och då tillåta sig att
lemna barnen någon upplysning.
|
I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
